<p>幼儿的区域游戏作为一种自主游戏，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动！</p><p>它是幼儿游戏的主要形式，更是学前教育迈进更优质发展的重要保障。</p> <p>为更加有效的开展区域游戏活动，第二片区联盟于6月28日晚线上研讨“如何有效开展区域自主游戏”</p> <p> 👏 太和中心幼儿园积极响应</p><p><br></p><p>6月29日召集全园教师开展“如何有效的开展区域自主游戏”研讨会。全体老师积极参与！</p> <p> 🌿研讨会正式开展，全体教师集中研讨</p><p><br></p><p> 研讨会在邱园长的组织下，全体教师准备好了查阅的资料，带着学习和讨论的心态投入进本次活动中。</p><p> 在张琳老师的主持和互动中，活动正式开展</p> <p> 🌿围绕主题，共同研讨</p><p><br></p><p> 本次研讨会分为四部分：①区域活动的流程②各个流程中的重点③结合案例分析④总结与梳理</p><p> 张琳老师结合第二片区联盟所学习的知识要点进行分享，理论与实例相结合，条理清晰的从各个环节为教师们进行讲解。</p> <p> 🌿积累经验，学习新知</p><p><br></p><p> 教师们认真做笔记，怀着一颗学习的心态不断思考与提问。</p><p> 提出问题，共同研究讨论。教师在活动中说出自己在区域活动中遇到的问题，大家各抒己见，思维碰撞，一起进行探讨，分享自己的经验，教师们都收货满满！</p> <p> 🌿个案分析，活学活用</p><p><br></p><p> 张琳老师对本班个案进行追踪，记录下了区域游戏的情况。</p><p> 通过对个案的追踪与分析，教师们集体讨论，总结介入的方法与解决的措施。在个案分析中，教师们将理论结合实际，对于如何更好的组织开展区域游戏有了更深的理解！</p> <p> 🌿研讨总结，归纳梳理</p><p><br></p><p> 本次研讨会，让太和中心幼儿园的全体教师们都有了专业知识与能力的提升与心灵的升华</p><p> 邱园长在研讨会最后发表评论，教师们要更加积极认真的将区域游戏指导落实到每个班级每个幼儿上，共同在学习路上不断进步</p> <p>教师们满满的笔记记录着今天的收获</p><p>大家结合今天的思维导图，对区域游戏的流程，要点进行梳理与归纳</p> <p><br></p><p> 教师们在研讨会中，不断思考不断讨论，在经验分享，问题互论，专业引领下，对如何有效开展区域自主游戏有了清晰的理解与对策 。 在今后的教育之路上，我们将继续努力，不断前行。落实每一个活动与教研，用实际行动促进全园教师专业知识与能力的提高。为使太和中心幼儿园变得更好而努力！</p>