<p> 听觉是幼儿感知世界和理解世界的重要途径，声音与孩子的生活息息相伴，当我们的孩子听到生活中有趣的、奇怪的声音总会好奇地问:“咦!这是谁的声音?什么声音?”来自孩子的许多信息告诉我们:孩子对有趣的、奇怪的声音是很感兴趣的，敏感度很高。于是我们开始了这一次的活动“找声音”!</p> <p> 张老师准备了各种乐器，给小朋友介绍各种乐器的用法和名称，小朋友听得多认真呀!</p> <p> 除了各种乐器，我们身体有什么地方可以发出声音呢？</p> <p>小朋友们一下就想到了拍手和跺脚!</p> <p>开始选乐器啦!🌹🌹</p> <p>乐器选好啦，我的乐器声音真好听!</p> <p> 最后跟着老师有节奏的一边唱歌一边使用乐器发出声音吧！</p> <p> 通过“找声音”活动让幼儿知道声音是怎样产生的，不同材料的物体可以发出不同的声音，从而发展幼儿的听辨能力，能够对探索周围世界感兴趣，并且了解噪音的危害，养成良好的说话习惯。</p>