“暑”我不“疫”一般

王妍

<p>唐山东方国际学校 </p><p> 2020年,这个非凡的庚子鼠年,突如其来的疫情让春节静悄悄的度过,接下来就是那些特别的日子…</p><p> 忙碌的父母不再早出晚归,陪在孩子身边,一边居家办公,一边当起了厨师、保洁、摄像…还有老师,线上线下的老师都一起为孩子们的学习努力着!那些停课不停学的日子,值得好好珍藏!</p> <p>  然而就在今年,你们终于实了“寒假连暑假”的“梦想”,这么长的假期,千万不可玩物丧志,也该好好规划一下哦!其实,“停学不停课”这句话已经深深诠释了在家需要做的事情,就是不要停止学习。我们就应该利用这次考验努力提高自己的自律性,这是一个差缺补漏的好机会。</p> <p style="text-align: center;"><b>一、德育主题</b></p><p>1、我的假期我做主——时间管理。放假不代表放养,为协助孩子做好假期时间管理,引导孩子制定学习计划,列出任务清单,每日执行,自我监督与反馈。</p><p>小任务:制作假期时间计划表,合理安排每一天。</p><p>2、防控疫情我会做~假期期间,安全出行,做好防护,抗疫必胜。</p><p>小任务:制作一张疫情安全出行手抄报。</p><p>3、我是父母的小帮手——家务活我最棒!每天帮父母分担家中自己力所能及的家务活或者又学会一项做家务的新技能。</p><p>小任务:照片或视频的形式上传到小组群中。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b>数学作业</b></p><p>【基础作业】</p><p>1、完成三上第二单元《万以内的加法和减法一》、第四单元《万以内的加法和减法二》前置性学习单;</p><p>2、每周一篇基础训练题目(竖式计算4个,脱式计算4个解决问题5个)。</p><p>【创新作业】</p><p>每人完成两篇数学日记(模板已给)</p><p>二、作业要求</p><p>1、前置性学习单:自学课本,家长辅导,认真完成。</p><p>2、计算练习标准:;准确率保证100%,书写格式规范和字迹工整(打印也可)。</p><p>3、解决问题:能理解题意中的数量关系,解答准确,会进行独立的讲解。练习书写答话。</p><p>5、数学日记:统一使用老师给的模板,记录自己在数学活动中的真实心态和想法,找一找生活中的“克与千克”、“搭配问题”的案例。。</p><p>三、检查方式</p><p>1、前置性学习单、计算练习:组长统计检查,导师监督并答疑,家长并给予鼓励和指导。</p><p>2、所有计算、解决问题以及奥数的需要纸质版,返校后教师收集检查、装订上交。</p><p>四、汇报时间:</p><p>组员于7.10、7.24, 8.14、8.28向组长汇报作业完成进度。</p><p>组长于7.11,7.25、8.15、8.29统计作业完成情况进行汇报。</p><p>8月30日组长完成小组汇报表。</p><p>★温馨提示:</p><p>(1)组员每周五汇报给组长,组长在小组群里每两周六做成表格进行反馈向老师汇报。</p><p style="text-align: center;">(2)组员汇报时家长在旁,也向组长汇报孩子汇报是否属实,导师并针对情况进行下一周任务布置。&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><b>语文作业</b></p><p><b>知识自学</b>:</p><p>作业内容:预习三年级上册语文第一到四单元。</p><p>要求:1.每课生字带拼音3遍,组词两个,写在注音本上;</p><p>2.&nbsp;前四单元的课文读流利,课后要求会认的生字会认读;</p><p>3.&nbsp;不理解的词语、句子借助字典或请家长帮忙。</p><p>评价标准:书写工整、独立完成、家长评价</p><p>汇报形式:生字书写以照片形式上传小组群;课文朗读以视频形式上传小组群。</p><p><b>我爱阅读</b>:</p><p>必读书目:《安徒生童话》、《皮皮鲁传》</p><p>选读书目:《木偶奇遇记》、《苹果树上的外婆》、《成语故事》、《格林童话》</p><p>要求:1.必读书目假期期间必须读完,选读书目中的内容每人至少选择两本进行阅读。</p><p>2.&nbsp;结合自己阅读书目的内容,完成读书小报四张,每两周一张,设计美观大方。</p><p>3.&nbsp;读书小报的板块包括:我的采蜜集(读书后积累的好词好句)、……我想对你说(我想夸夸谁)、我印象中的你(最喜欢的人或物的画像)。</p><p>评价标准:读书小报设计精美、图文并茂,严格按照数量完成。</p><p>汇报形式:读书小报拍照上传小组群。</p><p><b>书写练习</b>:</p><p>作业内容:每人准备字帖一本(可以是三年级上册配套的),每人一天练习一篇。</p><p>要求:书写工整</p><p>评价标准:是否积极完成,是否按时按量拍照上传。</p><p>&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><b>英语作业</b></p> <p style="text-align: center;"><b>美术作业</b></p><p> 为了让孩子们过一个有意义的暑假,丰富同学们的暑期生活,开阔视野、发展个性,展现孩子们的才能。根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好设计了本学期暑假美术作业。</p><p>作业主题:“我的笔筒我做主”</p><p>作业要求:</p><p>1、用塑料瓶、玻璃瓶、木板或冰糕棒等材料给自己设计一件既实用又美观的笔筒。</p><p>2、提示:装饰笔筒可选择多种材料,如:剪纸、超轻黏土、树叶、皱纹纸、各种布料.........</p><p>3、活动建议:请同学们在积极参与的同时,展开你丰富的想象力,用你的巧手制作出最有个性的创意作品(最好是组合创意作品),可以和爸爸妈妈一起完成哦!</p> <p style="text-align: center;"><b>音乐作业🎶</b></p><p>1、学唱歌曲二选一(也可全学)</p><p>(1)学唱歌曲《时间像小马车》并会唱乐谱,玩玩这首歌曲的音乐游戏</p><p>(2)学唱歌曲《阿西里西》并做声势律动。</p><p>2、杯子舞《少年》。</p><p>作业用视频记录下来,分别与7.24和8.28日之前上传到班级微信群里。</p> <p style="text-align: center;"><b>体育作业</b></p><p>假期在家,学习、锻炼身体两不误,跆拳道操练起来,跟着欢快的音乐一起来做跆拳道舞吧!</p> <p style="text-align: center;"><b>科学作业</b></p><p>关注微信——爆炸试验室公众号,挑选自己喜欢的3个小实验,理解实验科学原理后,同家人朋友一起动手操作。</p><p>&nbsp;</p> <p>  我们的假期即将开始,但对于疫情我们还是不能忽视,也许我们现在需要为了彼此的健康,相互远离。但我相信疫情会早日结束,每个善良的人都能被生活温柔以待,时光永远不会逆行,把握好每一个属于自己的清晨。让我们一起相约金色的九月,满满收获的季节,期待你们分享“暑”我不“疫”一般的故事!!</p>

作业

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