<p> 计算能力是每一个学生必备的一项基本素质，培养学生的计算能力是小学数学的一项重要任务，是学生今后学好数学的基础，发展学生的计算能力，让学生拥有良好的数感，具有重要的价值。为进一步落实《数学新课程标准》，提高学生学科能力，检测学生数学计算学习情况，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，更好的培养学生平时作业时细心计算的习惯，结合我校学生实际情况，决定在全校举行限时数学计算能力比赛活动。</p> <p> 本次活动由教导处精心安排，全体数学老师积极参与，复赛同学认真准备，由名师工作室成员分工出卷、监考批卷分析统计成绩等几个环节，圆满的完成了这项工作。达到了本次活动的初衷。本次计算能力测试，根据不同的年级设置了不同的测试内容，分为口算、笔算、估算、简算、方程等多种计算形式。这次竞赛活动不仅培养了学生严肃认真的计算习惯，更重要的培养了学生自觉检验，发现错误，及时纠正，努力消灭计算错误的意识，从而提高计算的正确率。</p> <p> 本次竞赛活动各年级组积极参与，涌现出了一批计算小能手，达到了活动的初衷，这说明我们的老师对学生的计算能力培养是常抓不懈的。但很多学生也暴露出了计算当中的问题：计算过于粗心。没有养成良好的计算习惯，书写不规范，部分学生基本的算理存还在问题。针对以上问题，在以后的教学中需要高度重视。采取相应的改善措施。只有这样才能使学生的计算能力得到不断地提高。</p>