“思政教育，思想先行”——四年级道德与法治线上联培活动简影

娟

东关逸夫小学 　　为贯彻落实教育局下发的《宝鸡市教育教学研究室关于开展宝鸡市小学道德与法治线上研培活动》的通知。2020年6月29日，东关逸夫小学根据培训学科具体日程安排，组织四年级道德与法制执教教师集中在办公室进行统编小学道德与法治学科课程进行了网络培训。 　　此次培训以新理念、新思想、新方略给教师的教学指明了方向，让教师们进一步明确了新教材的基本理念，教学架构，实施建议，懂得了怎样才能更好地把握新教材，有效地教，不断提高学生学科核心素养，促进学生全面发展。 　　这次网络培训主讲人是： 李琳：宝鸡高新第三小学，陕西省教学能手，宝鸡市学科带头人。 赵丽君：宝鸡高新第一小学，陕西省第六批学科带头人培养对象，陕西省教学能手。 白敏利：岐山县蔡家坡镇曹家中心小学，陕西省教学能手。 　　第一个问题是如何上好一节道德与法治课？关注重点主要在四个方面： 1.坚持以生为本的教学理念，在合作交流中提高认知水平； 2.尊重学生已有的生活经验，在活动体验中达成自我矫正； 3.增强法治意识教育，在日常的行为规范中进行强化； 4.践行“四有”和“六要”做好学生成长的引路人； 根据统编教材内涵，在教学中要充分发挥学生的主体性，通过创设情境来激发学生主动学习和探究的兴趣，鼓励他们大胆尝试解决问题；在教学中要站在孩子的角度设计教学思路，以学生的生活体验为基础，让他们从实际中去思考、辨析，从而得出结论，激发了学习兴趣。 　　在思想政治教学中，我们要增强法治意识教育，在日常行为规范中进行强化。例如在《安全伴我成长》这一课中，对学生进行各种安全教育，培养学生自律意识，还有《在平安出行》这一课中准确把握课堂内容，紧切生活实际，并对学生进行110现场报道，让学生换位思考，谈谈感受，体会遵守交通安全的重要性。并对课文中的资源进行正确引导，这样及保护了学生的心理健康又树立正确的规则意识。在思政课教学中，我们要践行“四有”和“六要”，做好学生成长的引路人。思政课教师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，这是新时代好老师的标准。我们思政课教师政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，这决定了思政课教师的专业发展和成长高度及态度格局，这些是思政课教师应具备的品格和行为指南。 　　第二个问题是什么样的道德与法治课才是好课？主要有六个方面的指标： 1.正确深度理解教材； 2.教学目标的精准设计； 3.教学内容的适切选择； 4.课堂活动的智慧实施； 5.德育意义的巧妙通达； 6.教学伦理的自觉彰显。 　　相信每个人享有其价值和尊严，所以教师的第一天职即为求索真理，达至卓越，孕育民主，要达成这些目标，核心是确保学与教的自由，让每个人都享有平等的受教育权，为人师者的责任就是以最高的标准，恪守这些准则。教师有一种特殊义务，帮助自己的学生看到并分享伦理思考潜在的客观性与合理性，这样，我们大家就可以一起过道德上负责的生活。作为思政课教师，无论何时何地，都要谨言慎行，是成长中的人，他们处于成长的过程中，帮助学生成长为人是教育所要达成的目的之一，学，然后知不足教，然后知困这种说法也比较适合现代道德与法治课程的真实状况。 　　这次网上思政课教学培训，给我们以振聋发聩、耳目一新的深刻教育。三位主讲老师言之凿凿、寄情于理、引人深思……特别是宝鸡高新第一小学赵丽君老师，她讲到在思政观摩课上关于个别老师有失教师风范的描述: 染着猩红的指甲，带着夺目的耳环，扮着有失淡雅的妆容…… 这几句话就如几根芒刺在深深刺痛着每一位老师的神经，让作为老师的我们知道如何做到“身正为范”，不辱使命！ “学然后知不足，教然后知不足。”作为一名老师，只有不断学习挑索，才能促进自己更快地进步，更好地生长！ 　　当然通过本次培训，我们收获颇丰。三位老师给我们深入的指导了上好一节道德与法治课的重点是什么，怎样才算是一节好的道德与法治课这两方面的问题，对我们有很大的启发。我们今后要在教学方式方法、教学内容创新上下功夫。把思政小课堂同社会大课堂结合起来。要努力创新教法、发展学科、壮大队伍，让思政课堂变成魅力四射的网红课。 少年强，则中国强。办好思想政课，引导学生扣好人生第一粒扣子，培养学生成为有“爱国情、强国志、报国行”的新一代接班人。