教学工作总结

清茶

教学工作总结 2020年1月，一场突如其来的新冠疫情让我们的生活发生了很大的改变，3月没能正常开学，为了“停课不停学”，我们的教学工作转为了线上教学，克服了重重困难，保证学生能正常上课，让教学工作有序进行。紧张而有序的一学期工作已接近尾声，现将本学期的教学工作总结如下： 积极主动学习，适应变化。疫情期间，授课和培训的方式都发生了改变，教师变主播，为了更好的适应自己的角色，我积极参加线上教材培训活动，准确把握教材方向，学习最新的教学方法，增加自己的理论储备。准时观看专家答疑解惑，学习线上教学的技巧与方法。丰富自己信息技术知识，灵活应用教学平台软件。有条不紊开展教学工作本学期的教学特点之一就是可以共享多个教学平台的资源，让我领略了各优秀教师的风采，从中学到了很多宝贵的教学技巧。 本学期，认真制定线上教学计划，各项工作稳步进行。备课时，我会认真听老师们的讲解，结合自己班学生实际情况备课，每天提醒学生在微信群朗读课文，预习新课，并采用钉钉视频会议的方式授课，视频中可以随时观察学生学习的情况，调整教学内容和教学进度，很多同学积极主动的回答问题，有效的互动拉近了老师和学生之间的距离。为了有效的巩固所学的知识，时时掌握学生学习状况，我采用钉钉家校本提交作业，按时批改。发现问题，单独辅导。在第二天上课前对前一天的作业共性问题再次强调。 积极参与听课活动，线上听课更方便，像是游走在各个直播间，感受各教学主播的独特魅力，共学共成长。学生信息技术能力提升线上教学新颖、灵活。四年级的孩子经过一段时间的学习，大多数同学已经能独立完成作业提交、拍照、填表、课文录频等任务。线上教学对学生信息技术能力的提升有很大的促动作用。 线上教学也存在着诸多不足，教师不能及时对学生进行辅导，个别学生不认真听课，不提交作业，教师无能为力，我们的学生都是农村学生，没有人监督，学习效果不是很好。 反思自己，在教学中还要多设计学生感兴趣的教学活动，激发学生的学习兴趣。多学习，提升自己的教学能力，希望下学期自己和学生都能有更大的进步。