<p> 阅读是我校教学常规中的一大重要体系，本学期美术、书法校本课程与经典阅读相融合，以培养学生认识美、爱好美、创造美的能力为出发点，将文学艺术、绘画艺术、书法艺术相结合。充分体现课程内容中“综合·探索”领域的目标要求，与语文学科紧密联系，改变思维定式，寻找美术、书法与其他学科之间的连接点，开展以学生为主体的研讨和探索，跨学科的学习活动。</p> 美术作品集 <p> <b style="color: rgb(176, 79, 187);">一年级</b>美术作品结合格林童话中经典故事《小红帽》，在讲故事的过程中进行情节再现表演，加深学生印象，充分调动学生，积极参与造型表现活动，并用“相机”的形式将动态故事定格。快来看看他们的小红帽与大灰狼吧！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">🍄点击视频👇🏻观看更多内容🍄</b></p> <p> <b style="color: rgb(176, 79, 187);">二、三年级</b>立体绘本结合语文学科中古诗文和成语故事，运用剪、贴、立体折叠的形式绘制出诗词中的情景内容，有穿插有移动，让诗词有“画”说！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">🎋点击视频👇🏻观看更多内容🎋</b></p> <p> <b style="color: rgb(176, 79, 187);">四年级</b>以中国古代神魔小说的经典名作《西游记》为蓝本，以小组合作的学习方式，探究孙悟空、猪八戒、沙僧、牛魔王等一系列兼具人性、神性和动物性的艺术形象，运用立体绘本形式呈现一场场扣人心弦的降妖伏魔的画面，使学生在绘画制作过程中体会到团结一致克服困难、迎难而上、逢山开路、遇水搭桥的精神。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">🐵点击视频👇🏻观看更多内容🐵</b></p> <p> <b style="color: rgb(176, 79, 187);">五、六年级</b>运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素，以立体造型的方法，创设“小机关”，绘制了一场场刀光剑影的生死悲欢，一幅幅风云变幻的历史画卷，再现了三国时期波澜壮阔的英雄时代。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">🚩点击视频👇🏻观看更多内容🚩</b></p> 书法作品集 <p> 沉醉墨海，书写人生。本学期书法课堂，以颜体为基础，穿插丰富的书法作品形式进行教学，并予以实践。书法<b style="color: rgb(176, 79, 187);">兴趣课</b>以扇面（团扇、折扇）为载体，选取“静心”、“舍得”、“上善若水”、“博学笃行”等内容进行书写，让学生在书写中感悟文化内涵。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">✍🏻点击视频👇🏻观看更多内容✍🏻</b></p> <p> <b style="color: rgb(176, 79, 187);">三、四年级</b>学生以硬笔书法为主要创作形式，结合语文学科进行教学，诗书结合，体会诗词意境之美。</p><p> </p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">✍🏻点击视频👇🏻观看更多内容✍🏻</b></p> <p> <b style="color: rgb(176, 79, 187);">五、六年级</b>学生以条幅为载体，以“书到用时方恨少，事非经过不知难”、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”为书写内容进行书写，让学生在书写过程中反思学习方法，学以致用，勉励前行；并且充分感受书法艺术的多样性与丰富性，领略书法艺术的魅力。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">✍🏻点击视频👇🏻观看更多内容✍🏻</b></p> <p> 中华文化博大精深，源远流长，大唐学子浸润书香，在美术的课堂中把经典阅读用美术的方式再现故事情节，制作的立体绘本故事给人视觉上美的享受。在书法课堂中将诗词、励志语与书法作品形式进行结合，在墨海中感受书法艺术的多样性与丰富性。</p><p> </p> <p> 美术书法课堂给学生搭建了一个有意义，有价值的创意平台，让学生体验到美的形式是多元化的，诗词文字之美是可以和艺术融合在一起的，这样的跨学科融合不仅可以激发学生的想象力还可以培养学生的创新实践能力，使经典文学与美育目标源远流长。</p> <p style="text-align: right;">大唐现代双语小学</p><p style="text-align: right;">2020.7.1</p> <p style="text-align: right;">编辑：大唐现代双语小学美术组</p><p style="text-align: right;"><br></p><p><br></p>