<p>“同课异构”比赛活动启动会</p> <p>传达比赛规则、解读评分规则</p> <p>评委们聆听参赛教师的说课</p> <p>从教师素养、教学目标、教材处理、教学过程、教学效果等方面进行评分</p> <p>教法灵活，因人施教的义木加老师</p> <p>教态自然、大方的周毛吉老师</p> <p>教学有独创性的桑吉道尔吉老师</p> <p>教学严谨、深动、幽默的拉毛草老师</p> <p>各分组积极完成学习任务中</p> <p>在课堂上认真、可爱的学生们</p> <p>教学风格风趣、富有感染力的仁青吉老师</p> <p>能积极参与互动的学生在答题中</p> <p>激烈讨论教师安排的学习任务</p> <p>评委会集体讨论、研究赛后评课内容并统计赛课分数</p> <p>开展比赛活动总结及表彰会</p> <p>参赛教师按比赛顺序进行课后反思</p> <p>评委对参赛教师“一对一”进行评课</p> <p>对此次“同课异构”比赛活动中获得优异成绩的教师进行颁奖</p>