起跑线幼儿园---识字篇、拼音篇－－我阅读，我快乐。

💗聪聪💞老师🌻

识字篇🌸拼音篇 起跑线开设课程简介：三岁灵性班：右脑开发（四人小课）、闪卡（四人小课）、百变积木、七巧板、我和音乐做游戏、口才等四岁语言：思维数学、特色识字、语言表达、口才、手工绘画等五岁衔接：特色速算、特色拼音、口才、书法、专注力等，让孩子顺利衔接小学课堂，有尊严的步入小学。为提高全园孩子的身体良性发展，健康快乐的成长，全园还开展有体智能篮球[篮球] 课程，舞蹈等。非常卓越起跑线幼儿园——机会教育❤️让每个孩子都有机会站上舞台，去展现自己；让孩子健康自信快乐的成长——是我们最大的心愿 我读书，我聪明。 　　幼儿是通过右脑整体识别模式来识字的，所以幼儿识字是有利于其右脑开发的。从理论上说，3～6岁是幼儿大脑发育最快的时期，也是开发智力的关键时期。如果学习汉字，则更能促进幼儿的智力发展。 汉字充分调动了幼儿的脑部组织进行识记：人们使用的文字通常可以分为拼音文字和图形文字。拼音文字传导的是发音信息，主要刺激大脑左半球，称为“单脑文字”；而作为图形文字代表的汉字，同时传导音、形、意三类信息，同时刺激大脑左右两半球，称为“全脑文字”。让幼儿学汉字，是兼有学习中华文化、开发幼儿智力两方面考虑的。　识字有利于发展幼儿的综合素质 文字是人们学习各种知识的工具，如果较早接触、较多运用，可以熟能生巧、运用自如。当前我国幼儿的语言发展过多依赖于听觉语言，缺乏视觉语言影响，这是幼儿园教育者“锻炼口语”的观念造成的。幼儿没有机会利用文字来获取比听觉更为广泛和丰富的信息刺激，促进智力的发展。 学之根本，爱上阅读。 识字有利于发展幼儿的综合素质 文字是人们学习各种知识的工具，如果较早接触、较多运用，可以熟能生巧、运用自如。当前我国幼儿的语言发展过多依赖于听觉语言，缺乏视觉语言影响，这是幼儿园教育者“锻炼口语”的观念造成的。幼儿没有机会利用文字来获取比听觉更为广泛和丰富的信息刺激，促进智力的发展。 通常来讲，爱读书是幼儿发展各项素质的坚实基础。口语能力正常但写不出通顺的书面语的小学生，很大程度上就是因为识字太迟、喜欢电视节目而不喜欢阅读文字。在幼儿的诸项素质中，理解力是非常重要的，没有很好的理解力，就不能很好地掌握知识、处理问题、与人沟通。一些幼儿在进入小学后总是不能很好地完成数学应用题，这就是他们对文字理解力太低。 　　大量事实证明，幼儿接触文字的时间越早，其日后的阅读能力、理解能力和应用能力就会越强。幼儿通过识字阅读培养起来的综合素质，有助于他在以后的生活、学习和工作中较为高效地处理各类问题。 看，孩子们在课堂上表现的棒棒哒。 有些事，只能一个人做；识字事，只能一个一个消灭；有些关，只能一个人过；阅读关；有些路，只能一个人走；学习之路，就是阅读之路。 寻宝认字活动的目的是：第一、为幼儿创设找字、认字、读字的机会，养成观察记录的好习惯，增加孩子对学习汉字的兴趣和信心。第二、让幼儿离开书本也能真正的认识汉字，通过认字活动对所学的知识得到有效的巩固和复习，达到学以致用。第三、让家长和孩子能在活动中体验到认字的收获和亲子的快乐。第四、通过活动锻炼孩子的勇气，提高孩子的自信，让孩子更卓越 学习认字，让孩子们运用到生活中，看哪个小朋友认得字宝宝多，让我们的家长和小朋友一起参与到寻宝中。 学习拼音，能让孩子读准声母，韵母，声调，整体认读音节，能准确的拼读音节，正确书写，声母，韵母和音节。 经过幼儿学习拼音，儿童不仅掌握准确的发音，养成很好的口头表达能力，还可以通过拼音，认识更多的汉字，同时经过拼音字母的学习，使大脑得到全面开发儿童的注意力、记忆力、理解力、判断力、罗辑思维能力得到大大增强，从而使儿童在其它课程知识的学习变得轻松、容易。 读一读，拼一拼， 一份耕耘，一份收获，看参加识字拼音的小朋友，运用自己学到的拼音和字宝宝，得到的奖品，很实用。 非常卓越起跑线幼儿园——机会教育❤️让每个孩子都有机会站上舞台，去展现自己；让孩子健康自信快乐的成长——是我们最大的心愿；成长热线：马园长：15238867369 张老师：15290621377起跑线幼儿园：位于张明乡董范村后大桥东方超市对面，占地面积3000多平方米，园内环境优美[玫瑰]；全部用正规校车接送；拥有一支专业的幼儿教师团队[爱心][爱心][爱心]；教室内配有空调、饮水机、消毒柜、投影仪或电视、一人一毛巾、一人一口杯等[咖啡]；寝教卫合一，干净整洁。起跑线幼儿园的宗旨是：老师用心，孩子开心，家长放心，社会满意。是一所能让孩子变得健康、自信、快乐、大胆、大声、大方的幼儿园，是家长无悔的选择，让我们连起手来共同托起孩子美好的明天！张明乡起跑线幼儿园河南省周口市商水县017县道北50米