<p>为了贯彻落实海教转发（14）号全区语言文字工作要点的文件精神和教体局相关要求，深入实施创新素养教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办师生讲故事、朗诵、汉字书写比赛，通过比赛提高师生普通话的口语表达能力，激发师生的读书、写字兴趣与爱国热情，让他们在活动中享受阅读的快乐及感受祖国语言文字之美。</p> <p>教体局转发区上语言文字的文件和学校出台的方案</p> <p>活动分教师讲故事、朗诵，学生讲故事、朗诵以及学生书法比赛进行！首先进行的是教师的讲故事朗诵比赛，讲故事比赛的目的是锻炼老师的亲和力，感染力，参赛老师在比赛过程中充分展示了小学老师独有的语言魅力和学生语言文字综合方面的能力！</p> <p>高年级老师用最动听的声音诵读出一篇篇美文，那声音流入每位听者的心田，激荡着大家的胸怀，陶冶着师生的性情，显示了较高的朗诵水平和良好的欣赏理解能力！</p> <p>给我们美丽的主持人给个特写镜头</p> <p>罗老师也算是我们学校的才女了，能书能画，这不，朗诵也是顶顶不错！</p> <p>教师比赛活动结束后，党支部书记、校长田治锋同志做了简单的点评和总结发言，田校长高度肯定了老师们精彩的朗诵，也告诉年轻的老师们，在教育的道路上，一定要信奉“技多不压身”，给学生一段难忘的小学生活，让自己做最美的身怀绝技的老师！</p> <p>随后用了两个下午的时间分别进行了低段孩子的讲故事比赛和高段学生的朗诵比赛！</p> <p>瞧，谁说他们还小，一二年级孩子的讲故事绘声绘色，声情并茂，角色拿捏到位，赢得台下观众一阵阵掌声！</p> <p>这个孩子的讲故事成熟、老道，让我赶紧挖她到我的朗诵社团中来！</p> <p>高年级的朗诵更是精彩纷呈，尤其四年级几位同学，感情投入，用声音将观众代入他们或激情或高亢的朗诵中！</p> <p>丰子恺说：“中国人都应该学习书法，因为中国的民族精神，寄托在毛笔里”书法是中华民族的艺术瑰宝。为增强学生书写规范汉字、传承经典文化的意识，在讲故事朗诵比赛活动结束后又举行中华经典古诗文硬笔书法比赛。本次比赛按年级进行评比。参赛学生用心书写每一个笔画、每一个汉字，一幅幅作品笔画流畅，结构匀称，轻重分明，整体美观，洋溢着笔墨之香、文雅之风。</p> <p>低年级年级孩子的铅笔字，一板一眼，一笔一划中倾注了老师的点笔之恩！</p> <p>通过诵读，让学生感受祖国语言文字的意态美，韵律美，从而亲近并热爱母语。在书写方块字中感受祖国文字的形态美，让孩子更加敬仰祖国悠久文化，让学生形成正确的人生观、价值观和世界观，这是我们的初心，也是作为教育者不辍的追求…</p>