<p> 传统文化经典在小学语文中的渗透可以健全学生的人格素养，培养学生的高尚品格。在教学过程中教师通过传统文化借古喻今，培养学生的为人处世之道。</p> 文明礼先行 <p> “不学礼，无以立”，礼仪是人生最好的交际，人无礼而不立，事无礼而不成，国无礼则不守。有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。文化路小学四年级全体师生开展了“文明礼先行”的实践活动。</p> <p> 每日晨读朗诵《经典诵读》。</p> <p> 学生课前用拱手礼向老师问好。</p> <p> 学生课间用拱手礼向老师问好。</p> 关爱老人，践行孝道 <p> 瞧！一张张小脸多么可爱，一张张笑容多么灿烂，他们带着精心设计的祝福卡和小礼物来到了需要关爱的老人身边，带来了温暖，带来了祝福。</p> <p> 孩子们各展才艺，制作了精美的“祝福卡”。</p> <p> 真的让人眼花缭乱，美不胜收！</p> <p> 看呀！坐在轮椅上90多岁的老奶奶面对着规范行礼、不断问好的孩子们，颤动着嘴唇直夸：“真是孝顺的好孩子！”</p> <p> 通过这次实践活动，孩子们懂事啦！成长啦！也为这一次次的实践活动留下了美好的心声。孩子们在日记中这样写到：“老师家访到我家，让我重新获得家庭温暖，看到爸妈的笑容”；“我希望所有天下的老人都能健康长寿，开心幸福”！</p> <p> 家长们也欣喜于孩子的成长，让我们来听听家长的心里话：“在老师的引导下，让我们看到了尊老爱幼的传统美德，在孩子们心中生根发芽，将来定会成为国家的栋梁之材”！</p> <p> 一次次探望，一次次家访，让老师更加深刻的理解了“身教重于言教”的道理。</p> <p> 通过“文明礼先行”、“孝顺进家庭”、“家访走一走，幸福来牵手”系列实践活动，使我们整个四年级的学生呈现出崭新的面貌。《弟子规》中写道“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”。瞧！课间没有了打闹，校园多了一份祥和，班级温馨，没有了杂乱，同学们相处的像兄弟姐妹一样，和睦友爱。一切变得井然有序。家庭没有了打骂，变得幸福而和谐！</p> 家访走一走 <p> 老师到学生家进行家访，讲解弘扬传统文化的目的和意义，争取家长的支持与配合。</p> <p> 相信在李斩棘校长的带领下，我们文化路小学一定可以让传统文化代代相传，让书香之气浸润整个校园，让文明之风飘到每一位师生的心田……</p> <p>编辑：文化路小学四年级传统文化课题组</p><p>审稿：孙建</p>