三小郜美玲的美篇

三小郜美玲

人间七月芳菲至.教研之花始盛开 三完小语文高段教研组集体备课活动 　　为了充分发挥集体力量，挖掘备课组教师的智慧，形成教学的合力，达到资源共享的目的，7月6日，三完小高段语文教研组进行了集体备课活动。 　　集体备课的核心是培养教师的合作意识和集体创造能力，激发教师个体创新意识和共同探讨问题的积极性，它有利于每一位教师准确把握对课标、教材的正确理解，整合优质资源。在较短时间内有效促进教师专业化成长。 集体备课目标明确，教学技能和学习方法博采众长，最终目标是有效提高教育教学质量。 　　本次集体备课的内容是《巨人的花园》，主备教师：马霞老师。 　　老师们积极参与，踊跃发言，把自己的感想与大家分享和交流，这是一种极好的状态，有交流就会有思维与思维的碰撞，就会有进步的空间。 　　 　　马霞老师授课中…… 　　《巨人的花园》，这是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是巨人回来前花园漂亮而快乐，巨人回来后驱赶孩童，花园充满凄凉，没有了生机，当弄清原因后巨人欢迎孩子，花园又充满快乐。从这篇童话中，孩子们体会到能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。 教学中，马老师运用对比的方法展开故事情节，揭示道理。文中有许多处进行了对比，比如巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比，巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比。正是在这些对比中，故事的情节变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地显现出来。 　　评课进行时…… 　　每一次的教研活动都是一次思想上的碰撞，充分发挥教师间同伴互助的作用。通过相互学习共同探讨，加快了教师们的成长过程，透过教研活动的内聚力、引导力、提升力，促进了教师的可持续发展，让教师的教学水平不断提高。 　　当我们愿意倾听，愿意交流，愿意学习的时候，就离我们心里那个高度越来越近了。 　　立足儿童本位，焕发课程活力，携行，最好的时光在路上。 我们始终相信：教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。