<p> 班级管理工作是开展学校工作的重点环节。班主任作为班级的管理者，要以学生为主，从方方面面入手，才能建立一个良好的班集体。通过各班主任的长期的共同努力，卢野小学班级管理进入了一个新的阶段。</p> <p><b style="font-size: 20px;">一、习惯养成方面</b></p> <p><b>坐姿习惯</b></p><p><br></p><p>同学们坐姿端正，头正、肩平、腰直、脚静。</p> <p><b>诵读习惯</b></p><p><b></b></p><p><br></p> <p>每天读书半小时，让诵读成为一种习惯。</p> <p><b style="font-size: 20px;">二、班级小管家——班干部</b></p><p><br></p><p>竞争带动管理，让班干部发挥效力。</p><p>积极认真能干的班级小管家，参与到了班级的管理中，为老师排忧，为同学做实事。</p> <p><b style="font-size: 20px;">三、 卫生保持方面</b></p><p><br></p><p><b>桌椅<span class="ql-cursor"></span></b></p><p>桌子一条线，死死角无灰尘，地面明如镜。</p><p><br></p> <p><b>水杯摆放区</b></p> <p><b>图书角</b></p> <p><b>卫生角</b></p> <p> </p><p> 从卢野小学一个个凝聚着热情、智慧的班集体，看到了师生为促进和谐、美丽班级建设所做出的努力！</p><p><br></p><p> 良好的开端是成功的一半，良好的习惯可以让孩子受益终身。班级管理工作是一项有挑战性的工作，班主任要以饱满的热情，积极投身到班级管理工作中去，真正把自己塑造成一个新型魅力的班主任，为学校教育建设贡献一份力量。</p>