传承优秀传统文化，增强民族自豪感 ——吴忠市回民中学高一年级开展端午节系列活动

吴忠回中2019级高三年级

<h3 style="text-align: center"></h3> 　　 棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。 又到了一年一度的端午节，中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，吴忠市回民中学以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。端午节假期，我校高一年级组织学生参加端午节各项活动，通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。 <h1>一、节日起源、畅所欲言</h1> 端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升至正南中天，是龙飞天的日子，即如《易经·乾卦》第五爻的爻辞曰：“飞龙在天”。端午日龙星既“得中”又“得正”，乃大吉大利之象。端午节的起源蕴含着深邃丰厚的文化内涵。 端午节，传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日；也有纪念伍子胥、曹娥及介子推等说法。 　　2020年6月29日，高一年级各班举行了有关端午节的主题班会，同学们积极参与，畅所欲言，互相分享自己所知道的有关端午节的起源。 <h1>二、节日习俗、共同参与</h1> “轻汗微微透碧纨，明朝端午浴芳兰。流香涨腻满晴川。彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。佳人相见一千年。”欢度端午佳节，免不了按照民间风俗，彩线缠玉臂，小符挂云鬟，互致节日的祝贺。端午习俗主要有扒龙舟、祭龙、采草药、挂艾草与菖蒲、拜神祭祖、洗草药水、打午时水、浸龙舟水、食粽、放纸鸢、睇龙船、拴五色丝线、薰苍术、佩香囊等等。 端午节期间，同学们积极参与，通过丰富多彩的形式展现自己对端午节的理解。 1、我手绘我心。喜欢画画的学生办起自己喜欢的手抄报，来表达对传统文化的传承。 2、我笔书我想。喜欢写作的学生拿起手中的笔将自己心中对端午节的认识以及如何弘扬中华优秀传统文化书写出来。 3、照片记我观。端午节期间，很多家庭都要团聚包粽子，同学们用手中的相机将这美好的时刻定格下来，永久保存，以表达对中华传统文化的重视以及家庭团聚的欢乐之情。 节日里不忘去需要帮助的老人家里送上祝福 4、我心抒我情。端午节，吟起诗词，感受古人情怀，涌起一抹乡愁，盈得一份眷恋。班会课上，喜欢朗诵的同学们积极踊跃，用规范的语言，丰富的情感将自己对中华民族文化的认同感和自豪感淋漓尽致的抒发出来。 三、端午安康、爱国情深 “竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有，只留《离骚》在世间。”两千多年前，屈原以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。屈原热爱祖国、关心民疾、上下求索、无私无畏、永不言败的精神，正是中华民族传统文化中的精华，我们今天建设幸福中国，实现民族复兴的中国梦，更应该继承发扬屈原的爱国思想，引领国人居安思危，自强不息，奋勇向前，特别是祖国日益强大的今天。 端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。端午文化在世界上影响广泛，世界上一些国家和地区也有庆贺端午的活动。2006年5月，国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录；自2008年起，被列为国家法定节假日。2009年9月，联合国教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。 　　通过此次“传承优秀传统文化，增强民族自豪感”端午节一系列相关活动，同学们不仅学习了端午节的相关知识，拓宽了知识的广度，更增强了民族自信心，提高了对民族优秀传统文化的认同感和自豪感。作为祖国的青少年，一定要爱国立志、知行合一、回馈祖国，为实现中华民族伟大复兴中国梦努力奋斗！ 撰稿：杨娟编辑：魏昊照片提供：全体高一班主任审核：马春霞