<p> 为进一步丰富幼儿的活动材料，激发幼儿对幼儿园活动的兴趣。提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，是幼儿园的教具、材料更有利于引发幼儿的探索活动，充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的作用，提高幼儿园教育活动水平，促进幼儿发展。发挥教师设计制作教玩具和运用教玩具开展教学活动的积极性与创造性，进一步提高幼儿园自制教玩具水平。我园于6月29日下午，举行了“教师自制教玩具展示及评比活动”。</p> 作品展示 <p> 教师们充分利用生活中的废旧物品及自然资源，发挥心灵手巧的优势，针对区域游戏活动空间开放性等特点，制作了安全卫生、操作简便、寓教于乐、美观实用的教玩具。</p> <p> 每一件作品，都凝聚着创作者的巧妙构思，展示着我园教师们游戏教学的新理念。</p> 作品介绍 <p> 评比中，老师们分别介绍了教玩具的名称、领域、适用于年龄阶段、所用材料、作用性和使用方法，展台上各式各样构思精巧的作品充分显示了教师们的智慧与才艺。</p> 覃丽萍老师 <p>作品名称：水果大作战</p><p>作品领域：数学</p><p>适用年龄段：小班、中班、大班</p><p>使用材料：废旧纸盒，A4纸，塑胶纸</p><p>作品作用性：认识数字，图形，十以内的加减法</p><p>使用方法：</p><p>1、小班的小朋友图形对对碰，图形配对，找相同的图形</p><p>2、水果超市，小班认识一到十的数字，逐渐学会一到十对应的硬币购买对应的水果</p><p>3、中班逐渐学会数字相加购买水果，如五元的水果可以使用两元的硬币加上三元的硬币购买</p><p>4、大班可以找零，一人当老板，如客人需要四元的商品，给老板十元，让老板找零</p> 胡平老师 <p>作品名称：小兔找萝卜</p><p>作品领域：数学</p><p>适用年龄段：小班、中班</p><p>使用材料：布置布、泡沫垫</p><p>作品作用性： </p><p>1加强幼儿对数字1－9的认知 </p><p>2提高幼儿动手操作能力 与想象能力</p><p>3加强幼儿按物点数的能力</p><p>使用方法：</p><p>1.、找规律 </p><p>2、看数字取萝卜</p><p>3、数萝卜找数字</p><p>（也可以两个两个小朋友同时玩，一个找萝卜，一个找数字）</p> 王春梅老师 <p>作品名称：圈圈乐</p><p>作品领域：数学领域</p><p>适用年龄段：2—6岁</p><p>使用材料：废旧塑料瓶、KT板、布置布、彩色卡纸、各种颜色的塑料圈。</p><p>作品作用性：</p><p>1、培养幼儿手眼协调性，锻炼幼儿的手臂力量。</p><p>2、认识数字并理解数字的含义。</p><p>使用方法：选择自己喜欢的瓶子，根据瓶子下的数字进行相同数量的套圈。</p> 彭亚琴老师 <p>作品名称：图形屋</p><p>作品领域：数学</p><p>适用年龄段：小班、中班</p><p>使用材料：废旧快递盒、卡纸、即时贴</p><p>作品作用性：复习现固幼儿对图形的认识，让幼儿能够积极愉快的参与到游戏活动中</p><p>使用方法： 让幼儿根据图形来做配对，将配对好的图形放入 图形屋中。</p> 郭兴雨老师 <p>作品名称：水果对对碰</p><p>作品领域：科学领域（益智区）</p><p>适用年龄段：2岁～4岁</p><p>使用材料：卡纸，KT板，纸杯，水彩笔</p><p>作品作用性：提高幼儿动手操作能力，观察力，想象力</p><p>使用方法：相同的水果就可以配对</p> 杜凯玲老师 <p>作品名称：拧瓶盖</p><p>作品领域：数学</p><p>适用年龄段：小班、中班</p><p>使用材料：废旧快递盒，空水平，彩色卡纸</p><p>作品作用性：1锻炼幼儿手部肌肉 2加强幼儿对数字1－9的认知 3提高幼儿动手操作能力 4加强幼儿对颜色的认识</p><p>使用方法：幼儿根据卡片上数字或者卡片上颜色，将瓶盖拧在相对应的瓶口上，完成一张后换下一张（也可以一个小朋友念卡片上的数字或者颜色，另一个小朋友来拧瓶盖）</p> 曾倩兰老师 <p>作品名称：天气大转盘</p><p>作品领域：社会</p><p>适用年龄段：2-6岁</p><p>使用材料：KT 板，布织布，大头针，边角卡纸</p><p>作品作用性：学习天气知识，认识星期</p><p>使用方法：转动转盘，用指针对着相应的天气和星期几</p> 许彩虹老师 <p>作品名称：美丽的花朵</p><p>作品领域：数学</p><p>适用年龄段：中班、大班</p><p>使用材料：废物板块、彩纸、泡沫胶和废物大纸一张。</p><p>作品作用性：认识数字、开发智力</p><p>使用方法：把数贴在花瓣各个叶子上</p> 邵海兰老师 <p>作品名称：小蝌蚪找妈妈</p><p>领域：数学</p><p>适宜班级：大班</p><p>作用性：将数学游戏与幼儿熟悉的故事情境相结合，使幼儿的数学活动富有乐趣，使幼儿在游戏中获得新知。</p><p>制作材料：KT板、双面胶、不织布、塑封膜、带有数字的小青蛙和小蝌蚪</p><p>玩法：</p><p>1、先观察青蛙身上的数字</p><p>2、取带有算式题的小蝌蚪进行按物点数找到与蝌蚪的数相同的青蛙，将小蝌蚪置于青蛙下面的衬底中，即表示小蝌蚁找到自己的妈妈。</p><p>注：可以两名幼儿合作进行游戏，一名幼儿进行游戏，一名幼儿进行检查，游戏后，两名幼儿互换。</p> 相互学习 <p>各自介绍完作品之后，我们的老师分别从教玩具的教育性、科学性、安全性、艺术性与创新性等几个方面认真地作出评价，并从评价中相互学习借鉴，积累经验。</p> 颁发礼品 <p> 活动中，老师们根据孩子的年龄特点，教学需要以及自制玩教具制作要求;遵循”科学性、教育性、安全性、实用性、趣味性、环保性、创新性等”原则，利用身边的废旧材料，本土资源，用自已的巧手制作出一个个形象逼真,寓教于乐和可操作性强的玩教具，这些作品不仅形象美观，色彩艳丽，并且构思巧妙，造型新颖，功能多样。老师们分别介绍自制玩教具的构思创意及玩法。大家展开了热烈的交流和讨论，最后评出：</p><p>郭兴雨老师的《水果对对碰》获得园内一等奖</p><p>胡平老师的《小兔找萝卜》获得园内二等奖彭亚琴老师的《图形屋》获得园内三等奖</p> 活动总结 <p> 教师们从教玩具的“选材安全、轻便耐用、造型美观、取放自由”出发，充分发挥想象力，运用常见材料和废旧物品，如：纸箱、坐垫等，以剪、贴等多种形式制作出一件件精美的作品。这些作品不仅形象美观、色彩艳丽，并且构思巧妙、造型新颖。此次幼儿园活动为幼儿园注入了新的活动，为提高幼儿园活动效果提供了有效的物质保障，还激发了教师们的环保意识、自创意识，此次活动圆满完成，感谢各位教师的大力支持。</p> 报名热线 <p>🌈招生对象：</p><p>2-6岁身心健康儿童均可报名！</p><p>🌈开设班级：</p><p>小班、中班、大班、衔接班</p><p>🌈报名及咨询电话：</p><p>马老师：13778189672</p><p>代老师：13388223599</p><p>🌈地址：南充市顺庆区双女石路天乙广场（优汇万家超市上方）</p><p>🌈乐迪幼稚园欢迎您！</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">图文：Belle</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">审核：Danae</span></p>