<p> 我们的故事开始了……</p> <p> 开学第一天反反复复对着名单检查是否全部到齐，忙乱中看见教室外一个白白净净的小男孩黏在妈妈身旁迟迟不进教室。于是出于教师的职业敏感过去拉着孩子的手耳语几句，他还是不太情愿慢悠悠地进入教室坐了下来。</p><p> 起初我以为初上小学的他只是不太适应新的环境而已，事实我的以为是不正确的，接下来发生的一连串事情让我重新审视了自己的判断。我正在上课，哐铛一下，他突然跑出教室，我的担心一下子涌上心头，于是求救搭班老师帮我照看班级，我出去找，他像是和我躲猫猫一样，我踩着高跟鞋在校园里来来回回捉迷藏般地找了整整一节课，最后在一人高的植物里看见了他。他双手抱着头，身子缩得如同一个小刺猬一样，那一刻我心里的气一下子没有了，我想可能是孩子心里有害怕，有焦虑不安。我说：“来，到老师这里来。”原本以为一只友好的手伸出去，他真的会报以友好的手跟着我回教室。“啪”的一声，我的手被狠狠地打了一下，那时的他迅速跑进教室。那一刻我觉得我的认为只是我的认为，的确接下来发生的事情验证着我所不能预料的结果。</p><p> 有一次正准备上课，就被一个老师告知他对别的班一个小朋友动手了，情急之中赶紧跑去询问受欺负的孩子，还没等受伤的孩子开口，就看见他对我怒目而视，小脸憋得通红。我收起了脾气耐心地问他发生了什么，原以为他会情绪渐渐平复了下来对我讲出其中的来龙去脉，因为从小声带的原因，他不是特别清晰地表达着，他心急大吼一声又跑掉了。那一刻说实话我是又气又急，顾及不了太多再一次赶紧去找他。</p><p> 社团课前的课间，他喜爱的马克笔笔帽不小心掉在地上，因为着急让他去上课我不小心踩在他小小的笔帽上，还没等我反应过来，他直接用头撞过来，用扫帚抡过来。那一刻身为老师感觉所有的五味杂陈的情绪顿时倾泻而出，眼泪掉下来了……他也许真的意识到自己做错了突然安静下来，给妈妈打了电话匆匆忙忙赶过来，聊了很多，他竟低着头对我道歉，我的心情很复杂，他被带了回去。说实话，难过又焦虑的心情或许只有我自己清楚是一种怎样的感受！</p><p> 当然还有很多很多让人哭笑不得的事情：他不愿意看到外教，说因为外教丑不进教室，害怕热就哭、随意发脾气，不允许别人摸他的头，不然大发脾气……</p><p> 我给自己定了一个长久的情感计划：我与小秦共进步。 我看《正面管教》一系列的书，阅读《如何说，孩子才会听 怎么听，孩子才肯说》系列书籍，看中国人民公安大学李玫瑾教授的视频，</p><p> 我在自己的心得本上写了很多对他再次返校的第一句话，当他真的来了，我说：“欢迎我们小秦同学回来”。顿时班级里响起了整齐的掌声👏👏👏。他害羞地笑了，那是我第一次看到他眼中的光，信任的光。不用试图高兴太早，依旧每天被他的好与倔强“陪伴”着，一天之内我要在校园里找他好几次，渐渐地他不再躲在草丛里，而是我的办公室。我那一刻明白在他心里也许已经慢慢接纳了我这个事实。走进办公室我会和他聊很多，他也愿意低下他昂贵的头慢慢地承认自己哪里做错了，讲出他为什么这样做的原因。</p><p> 我会告诉他外教老师只是肤色、语言和我们不同，其实是个超级厉害的人，中文讲得特别棒！我会告诉他班里每位同学都是在乎他的，因为我们是一个大家庭！我会告诉他努力后的他真的很优秀，字写得工整，漂亮，成绩，习惯越来越好！</p><p> </p><p><br></p><p> </p><p> </p> <p> 还记得第一次得到我的亲笔签名表扬信、上面盖着一个大大的奖字他高兴了足足一天!</p> <p> 第一次站在主席台上领取流动红旗，他说自己帅呆了!</p> <p>为他拍下入校后的第一张堆满笑容的照片</p> <p>和他拍下我们的亲子大头贴、母子照!</p> <p> 2020年6月1日，他正式成为了一名少先队员，他改变着、努力着、进步着……而我们的故事依旧在继续着……</p> <p> 我知道和他一起的日子依旧是跌跌撞撞，但是现在的我们磨合得越来越好! 我亲爱的小秦懂事了，长大了!他喜欢和我谈天说地，喜欢服务集体，帮喜欢助他人做事情，喜欢和班级里小朋友友好相处，他的眼神里有了爱的柔光，他会拥抱我们班每一位老师、同学，他会唱歌给我听，他会发视频向我嘘寒问暖，他会喊我妈妈……我想说：特别的爱给特别的你，加油!我的宝藏男孩！</p>