《心阅读，爱陪伴》迪卡弗幼儿园21天阅读打卡活动💓

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　　书籍是人类进步的阶梯!为了让幼儿在阅读过程中能真正享受到阅读的自由与快乐，积极主动地去建构生活经验，体验书中世界的精彩，表达个性情感，促进幼儿的健康和谐发展。增进家庭成员的情感交流，增进亲子关系，营造温馨的亲子共读氛围，迪卡弗幼儿园倡议家长们每天坚持陪孩子一起阅读至少15-30分钟，帮助孩子们养成良好的阅读习惯。

我园在6月8日启动了“心阅读、爱陪伴”——21天阅读打卡活动。

　　一本好书，两人阅读，三周坚持，终生受益！孩子养成一个好习惯，只需要21天。

阅读, 点亮孩子的视野。从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书、勤读书、乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子的一生至关重要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。

打卡方式

第一步：

幼儿自备书籍

第二步：

坚持每日阅读班级群打卡

第三步：

21天不断坚持！

第四步：

21天结束后，连续坚持21天阅读打卡的宝贝发放奖状以此鼓励！

　　坚持“心阅读、爱陪伴”——21天阅读打卡的宝贝将收获:

1.良好的阅读习惯。

2.倾听能力和语言理解及表达能力。

3.增进父母与孩子之间的情感交流。

4.荣誉：参加“《心阅读、爱陪伴》迪卡弗幼儿园21天连续阅读打卡活动”完成的，将为孩子颁发奖状。

犹太人独特的家教

在书上涂蜂蜜

在犹太人家里，小孩子稍微懂事，母亲就会翻开圣经，滴一点蜂蜜在上面，然后叫孩子去吻圣经上的蜂蜜。这仪式的用意是，书本是甜的。犹太人家庭还有一个世代相传的传统，那就是书橱要放在床头。要是放在床尾，就会被认为是对书的不敬。联合国教科文组织1988年的一次调查表明，在以犹太人为主要人口的以色列，14岁以上的人平均每月读一本书；在人均拥有图书和出版社以及每年人均读书的比例上，以色列超过了世界上任何一个国家，为世界之最。

国外一位作家写道：“犹太人家庭在学问方面应受到高度评价，在这方面非犹太人的家庭相形见绌。这个因素，构成了其他一切差异的基础。”爱因斯坦的成就，也与他在童年时代受到良好教育有关。这得益于他母亲的音乐熏陶，得益于叔父的数学启蒙，得益于父亲在他做出了蹩脚的小板凳后仍加以鼓励的情感教育。

犹太人家庭的孩子，几乎都要回答这样一个谜题：“假如有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢光，你将带着什么东西逃跑呢？”如果孩子回答的是钱或财物，母亲将进一步问：“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗？”要是孩子回答不出来，母亲就会说：“孩子，你要带走的不是钱，也不是财物，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。

阳春六月，嫩蕊细开。陌上花开，“读”领风骚。共享读书美好时光，分享读书浓浓乐趣。让读书成为每一个人的习惯，让书香浸润每一个人的心灵。愿书香伴孩子一路成长！

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