准军事化管理是校园和谐、师生生命财产安全的强力保障，是建设文明校园、提高学生素质的基础工程和中心环节。自2018年秋季学期开始，武川县田家炳外国语实验学校与内蒙古君澜教育咨询有限公司开展战略合作，双方以强烈的社会和历史责任感直面校园安全管理和思想教育的痛点。在深入调查研究后决定共同创领，在全校实施准军事化管理，并以此为牵引开启学校精细化管理新篇章。 经过两年的探索，已经形成了一套卓有成效的准军事化管理模式。 古话说：“无规矩，则不成方圆”，因深知严纪才能校安。由内而外逐步形成高度统一的认识，为顺利推进准军事化管理、引领精细管理校园打下坚实的思想基础。 准军事化管理主要借鉴我军思想政治和教育管理工作经验，从规范言行举止、强化思想作风入手，通过以优秀退役军人为主体的教官队伍，全天候全方位融合代入、言传身教、潜移默化式的教育管理，把部队的好思想、好作风、好传统深耕移植到日常管理之中。在点滴中培养学生良好的思想品德和行为习惯，初步具备军人雷厉风行、严谨细致、忠诚勇敢、守纪担当的优秀品质。同时，学校让学生在不断端正“三观”的过程中，学会正确地规划生活、规划学习，努力打造学生安心、老师舒心、家长省心、社会放心的书香校园、阳光校园、和谐校园、平安校园，为培养中国特色社会主义合格接班人提供有力的保障。 一是注重抓日常规范管理，从一日生活制度、内务整理、军事训练和军事活动等多个方面对学生思想作风行为进行点滴培育。 抓行为习惯的养成，学生在日常生活中两人成列，三人成行。 抓作风纪律的养成，学生时刻注重言行举止，提升自身素质。 抓安全隐患，每周二突击检查学生是否携带管制刀具等。 抓内务秩序，力求宿舍干净整洁，营造良好的学习生活环境。 二是注重以活动为载体，利用大课间组织学生开展多样、形式新颖的军事主题活动，强化行为要求，使学生在自觉参与中培养团队精神及良好行为习惯。 三是将学生的理论学习与实践有机结合起来，充分利用清明、五四、七一、十一等重大节日，积极组织学生走进烈士陵园、军营等爱国主义教育基地开展“军事日”活动，不断增强学生的军事观念，提高学生的国防意识，最终激发艰苦奋斗的精神，促使他们成人、成才。 始终坚持把准军事化管理定位于参与思想教育、参与学生成长、参与学校精神构建的管理，杜绝临时性、应景式、概念化思想，使学生在校期间从方方面面都能感受到浓厚的军事化氛围的熏陶。 实施之初，首先对初一年级的新生进行为期一周的入学军训，围绕“队列、军体、内务整理、早操、紧急集合、法制教育”等方面进行，以培养学生令行禁止的纪律观念，为新生入学后的管理奠定了良好的基础。 同时，针对青少年的特点，采取了宽严相济的措施，严而有爱。 在新冠疫情期间，教官主动承担起校园消杀的重要任务。 <h3>学校实施准军事化管理，是在新形势下全面贯彻党的教育方针，推进素质教育、培养学生实践创新能力、提高教育教学质量的重要举措，是教育与实践相结合的过程。当前我国进入重要转型期，青少年学生成长面对很多的风险与挑战，在他们世界观、人生观、价值观形成的关键期，对他们进行强有力、持续不断的教育引导，才能使他们更快更好的成长、成熟、成才。<b></b><i></i></h3>