<p> 2019—2020学年的第二学期，这不同寻常的一个学期里，我们的美术课堂上同学们也绘就了别样的美，本学期的第二单元课题为《纹样与生活》，纹样的历史可以追溯到新石器时代，原始先民的审美需求促使他们创造出了充满想象的抽象纹样。 </p> <p>在我们的课程设置中，我们先安排了写生绘画，然后通过分析优秀作品学会了概括，夸张和想象的设计纹样的方法，为了让学生的作品更有层次感，适合纹样的设计我选择了纸盘这种材质，同学们的巧手巧思也让一个个纸盘鲜活起来，一起来看看我们的作品吧！</p> <p> 期待以后的美术课，我们一起继续用双手去创造美！</p>