携手“国培” 为梦想助力 — 记“国培计划”2020年沅江市教师培训团队内训

李晨程

国培是一座桥，连通你我； 国培是一叶舟，伴我远航。 国培，感谢一路有你相伴。 国培，培的是一种思想，一种态度，一种精神。经过了两天充实的学习，学员们对国培计划有了更深刻的理解。 学员分享 　　2020年沅江市教师培训团队内训第二天，在小数二组组长李见光老师精彩的培训分享中展开了，他的发言动情真诚，并且还制作了内容精彩纷呈的ppt。在昨天的学习中，我们聆听了很多老师去年的学习经验以及黄佑生教授的最佳实践萃取“六阶”技术，可谓是受益颇丰。 培训瞬间 　　“千培万培，根在校培；千训万训，落在校训。”“只有每一位教师敞开教室，教学改革才可能成功。” 上午，来自湘潭县教育局师训股的张金玉老师，给我们带来了一场名为“用观课议课撬动校本研修”的思想碰撞，更为我们的校本研修提供了新的思路。 　　“怎样育人？先育自己，其次学生，再育同事。”张金玉老师这样说，我们应该要不断修炼一双能发现有讨论价值的教育现象的慧眼，并提出了评课的交流模型。 　　“视其所以，观其所由，察其所安。”观课要观具体的教学方法和手段，手段背后的实践原则和策略，策略背后的思维方式和价值观念。“以仁心说，以学心听，以公心辨。”议课时授课教师也可先说出自己的思考和理解，反问故事讲述者的看法和意见，再讨论出解决问题的可能性和有效方法。 　　议课不是走向权威与封闭，而是走向对话与开放。议课不要围绕人，而是洞察课堂上的事实和现象，探讨原因。 　　和而不同，穷则思变。穷是指方法不管用，方法行不通。张老师说，需要我们做到观课前沟通，课堂上观察，引导教师彼此开放课堂，引导教师把观察课堂的位置向前移，运用观课活动中得到的教学案例进行议课，并把观课议课与教育科研、行动研究结合起来。 台下的其他老师积极参与互动，并认真的做好笔记，大家纷纷表示对本校以后的观课议课很有借鉴之处。 今日分享 　　来自政通的黄老师的分享交流开启了下午新的学习，她文艺又有哲理的语言带我们回顾了上午的学习，她总结道“我们可能无法成为圣人，但我们在成为老师的路上不断要求、提升自己。” 方案展示 　　初中语文组首先向我们展示了她们为今年送教下乡任务所做的实施方案。她们的方案细致周到，把每位老师要做的事情安排的清晰分明，设计了组成三人小组开展同课三人行活动，集体备课之后，一个教学设计三人各上一次公开课等亮点。 　　接下来展示送教方案的是初中数学组，他们通过调查研究确定今年的主题是：“中学数学教学课堂中问题预设和生成的动态调整。”他们提出，多对一研课磨课、小组研课磨课、校本研课磨课。 　　初中英语组结合农村学习的现状，提出了英语单元复习课—四面一点教学方法课例研究的主题，他的作用在于查漏补缺、系统整理，巩固提升。安排好了调查研究、通识研修、示范课例、研课磨课、总结提升等具体步骤，大家一看就一目了然。 　　紧接着闪亮登场的小学语文一组送教下乡小组，解读方案的是来自莲花塘学校的周利军校长。她首先向我们介绍了，她们组通过实地调查发现的问题，了解到乡村老师的需求，把培训主题确定为：探讨小学古诗文教学中语感的培养。 　　小学数学组更是展示了与其他组不一样的方案，亮点频出。根据所在学校的学员所得分值，取平均分排名。 　　小学道德与法治送教组也不甘示弱，她们所做的方案详细认真、符合实际，看得出来下了很大功夫，也走访了农村学校的实际教学情况。 　　来自高中英语组的胡老师展示了其优秀的工作坊方案，她们组优秀的老师通过高考新改革，确定了今年的目标是“以读促写”教法探究，以信息技术为依托的英语“以读促写”教学。 用以打造高效读写课堂，提升教师工作坊培训团队的培训策略与能力，增强团队凝聚力，提升区域性项目设计与实施能力、校本研修规划与组织能力。 　　玉潭学校初中部的周爽老师语言风趣幽默地介绍了，她作为一个新晋工作坊的坊主的成长经历，她今年主持了初中化学工作坊，通过不断向前辈学习，自己不停的探索，她主持的工作坊获得了好评无数。 　　优秀的大神级专家、胭脂湖中心小学的特级教师胡蓉老师主持了小数工作坊，她向我们分享了她主持工作的重要经验。她主要开展以单元整体目标为指向，着力体现自主探究学习的理念，引发学生有效参与、促进学生深度思考。 　　最后，湖南省中小学教师发展发展中心的肖波科长高度评价了“国培计划”6个送教下乡小组和3个示范工作坊的展示方案。她讲到，721成人学习法则中成人学习的70%来自真实生活经验、工作经验、工作任务与问题解决。教师要想成长，必须要在教学实践中自己体验、经历。 　　专家、教授的讲座就像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。 培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们携手沅江市教育局“国培项目县”及送教下乡培训计划，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力！