太谷第一完全小学校，简称一完小，位于城内东北书院巷。据史书记载，最早叫凤山书院，是明嘉靖元年创立，原址在西门内一寺院内。清乾隆年间，在城东北重建，六次兴废，光绪二十八年（1902）易名凤山学堂，光绪三十四年（1908）易名太谷高等小学堂。<br data-filtered="filtered"> 1937年11月，日寇侵占太谷，改名书院巷新民小学校，又改名太谷第一新民小学校。我的大哥、二哥、二姐都在新民小学读过书。他们曾沉痛地回忆说：日本人不让在学校讲汉语，不让学中文，都让说日语。日本人把学校改名为新民小学，是要把中国小孩培养成日本侵略者的顺民，其狼子野心多么阴险恶毒啊！<br data-filtered="filtered"> 1945年，抗日战争胜利，新民小学更名为太谷第一完全小学校。<br data-filtered="filtered"> 1947年，由于国民政府滥发纸币，物价飞涨，经济全面崩溃，一簸箕金元卷（纸币），买不上一簸箕高粱面。太谷大部分商铺倒闭，父亲所在的东升远纸铺，也停产关门。家里从此断了经济来源，吃了上顿愁下顿，经常揭不开锅盖。尽管如此，父母亲还是咬紧牙关，让我们兄弟们上学读书。47年秋，我随三姐爱华到一完小报名上学，虚岁七岁。<br data-filtered="filtered"> 三姐领我走到学校门口时，首先映入我眼帘的是一座高大的照壁，照壁北面十几步，是一座古式大门，中间是过道，两边是传达室、收发室。<br data-filtered="filtered"> 进了校门，第一进院的东西两边，各建四、五间梯儿房；北面稍高，有三四个石台阶，上去是一个大厅。大厅南北无墙，只有四五根高大的木柱。厅东西两边的墙上，贴满了花花绿绿的纸，三姐说那是学生画的画，写的毛笔字，还有作文稿，都是老师选出，让全校学生观摩学习。<br data-filtered="filtered"> 出了大厅，是第二进院，院的两边，也是四五间梯儿房；北面正中是一道花墙，花墙中间有一个月亮门。过了月亮门，进入第三进大院，大院东西两边，也是四五间梯儿房，正北是一座宽大的古式二层楼，门窗都装玻璃，三姐说是校长、老师办公室。<br data-filtered="filtered"> 第三进大院东北角，有一个偏门。门外是一条南北方向小路。向南，是正院的三个偏院。向北，是一个长满花草的小院，三姐说是学校的植物园；向东，是一个四合院。院子的东、北、西三边都是梯儿房，是教室；院子的南边，是一座二层古式小楼，是我的第一个教室。<br data-filtered="filtered"> 四合院东南又有一门，出门，是大操场。操场北面的一排新式平房，是五、六间教室；操场南是书院巷民宅的后墙；操场东是一个小礼堂；小礼堂旁边有一简易大门，出去是后观巷。<br data-filtered="filtered"> 1947年，太谷还没解放。每天上午到学校后，第一件事就是全校师生聚集在操场上，一位老师站在小礼堂前的砖砌台子上，指挥大家唱民国国歌；歌毕，宣布升民国国旗，国旗的图案是“青天、白日满地红”，就是红旗右上角是一块蓝色的、相当于红旗四分之一的长方形，象征蓝天；里面有一个白色的齿轮，齿轮的外部是三角形，象征着白日，红色象征满地红。之后，校长登台训话，评点昨天各班级学习纪律，提出要求。这一年，上什么课，读什么书，哪位老师讲课，一点印象也没留下。只记得四月一日是儿童节，学校组织高年级同学去凤山春游，回校后，学校组织全校同学在操场欢迎，一位同学不慎掉入操场西南角的一口枯井里，欢迎大会变成了救人大会，全校师生团团围住那口枯井观看、议论，直到落井的同学被救起，才慢慢散去。这是我过的第一个儿童节，阳历四月四日。解放后，就过“六一”国际儿童节。<br data-filtered="filtered"> 1948年7月，太谷解放，我在一完小还是读一年级，功课有国语、算术、体育、手工和园艺几门课。国语老师叫孟福莲，女，三十多岁，因丈夫和儿子相继去世，原来开朗、乐观、快人快语的她，变的有点忧郁，说话声音也小了，语调也慢了。孟老师讲课时循循善诱，旁征博引，我们很爱听她讲课。我记的，国语第一课是“人，一个人，手，左右手，一个人有两只手”。孟老师除教我们认识和学会写每一个字，还给我们讲，人和动物的区别，就是有两只手，会劳动。接着，她海阔天空，给我们讲了北京猿人，讲了从猿进化到人的过程，说明猿在劳动过程中，把爪子变成手，由爬行变成站立......生动活泼，绘声绘色，生动形象，让单调枯燥的课文，变得很有趣味。让小小年纪的我，就懂得了劳动创造人，劳动创造了世界的道理，懂得要做勤劳的人，受益终身。<br data-filtered="filtered"> 不知道是巧合，还是有缘，我们的园艺老师也是孟福莲。当我们上园艺课时，孟福莲老师带着我们在植物园用铁锹翻地、播种时，给我们讲了神农氏尝百草，发现五谷的故事；还教我们背诵唐诗“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。教育我们尊重农民，爱惜粮食。最有趣的是教我们采桑养蚕。她把拇指大小的纸片，发给学生，纸片上面布满了黑芝麻似的蚕种。比小蚂蚁还小的蚕孵化出以后，孟老师把我们领到植物园的桑树下，教我们采桑叶喂蚕。还在桑树下给我们讲了黄帝的夫人缧祖，发明种桑养蚕的故事。当蚕宝宝长成又白又长的成虫时，又教我们把白麻纸糊在碗口或纸合上，把蚕放到麻纸上吐丝。孟老师特别强调，千万不能让蚕爬离平展的纸面，如爬到碗下，有了角度，蚕就会把丝结成茧，藏在茧里面，等第二年春暖花开，化作蚕蛾，咬破蚕茧，钻出来，把蚕种吐在纸上，供人门继续养蚕。养蚕后，我们的课余时间，几乎都用于四处找桑树，采桑叶，喂蚕，既忙碌又有趣，连妈妈、三姐都得为蚕忙碌。<br data-filtered="filtered"> 一九四九年秋，太谷一完小、二完小改为太谷第一、第二高级小学校，两校的小学部，划归新成立的太谷第三中心小学校，我随一完小的小学部，转入第三中心小学校，校址在孙家巷。孟福莲老师只给我代了一年课，但她培养了我的学习兴趣，开阔了我的眼界。我常常想起她，想起一完小。当第三中心小学的老师因为肃反、镇反，人人自危时，我曾担心孟老师也受到牵连。她出身也不好啊！孟家在太谷是富商大户，孟家大小姐，在旧社会上学、教书，能出污泥而不染？出乎意料的是，她平安渡过了肃反、镇反运动。人们说孟老师上学时是进步青年，当了教师后也倾向于革命，没参加过国民党、三青团之类的组织。不幸的是，躲过初一，躲不过十五。1957年，反对资产阶级右派的运动中，孟老师因为给学校领导提意见，被错划为右派分子，赶到农村劳动改造。1962年，我二哥作明从四川回乡探亲，听到他尊敬的孟老师的不幸遭遇，不避嫌，专程去看望。孟老师批评我二哥说，作明，你是解放军团职干部，应该和右派划清界限，如果因此受牵连，影响政治前途，我会心里不安，等等。二哥说他相信孟老师不会反党，等等。师生两一边说，一边哭，后来竟然放声合唱：“没有共产党，就没有新中国......”。1978年，党中央下发文件，要求对过去错划为右派的人平反昭雪，摘掉压在他们头上的右派帽子。可惜孟老师没等到这一天。<br data-filtered="filtered"> 2010年，我和三姐王爱华，专门到书院巷，探望我们的第一个母校-----当年的太谷第一完全小学。当时三姐已年近80，我也70有余，两个白发苍苍的老人互相搀扶，站到书院巷已改名叫太谷实验小学的教学楼下，四处观望。我们记忆中的校院已了无痕迹，但新盖的教学大楼内，挂着许多奖牌奖状：国家级“JIP”实验先进学校，全国科学教育实验基地，省素质教育示范学校，省校本教研优秀基地校，省绿色学校，省德育示范学校，省现代化教育技术先进学校，省青少年科技创新先进学校，省依法办学先进集体等荣誉称号，让人目不暇接。我的第一个母校，太谷第一完小的发展变化，让人欣慰，更让人骄傲。三姐说，如果孟福莲老师地下有知，一定也很高兴。<br data-filtered="filtered"> 王作秀 2020.6