守护阳光心灵，幸福伴我成长

滴噠嘀嗒蹦恰恰

休息是为了更好地工作——列宁 人类社会的进步离不开学习，每个人都离不开学习，人是在学习中生存和发展起来的。学习是小学生的主导活动，爱玩是他们小学生的天性，是与生俱来的本能，如何让孩子们会学又会玩呢？ 研究发现，爱玩的孩子，他们的学习积极性和欲望始终处于最昂奋状态，智力就自然地、经常不断地得到锻炼，并从中吸取生活和社会经验，发展各种能力。所以，学习与玩两者相互联系、相互影响。它们都可以促进学生增长智力、发展能力、学会做人，它们是不可分割的有机体。 学习与玩是每个孩子成长过程中不可或缺的伙伴，学习与玩有着密不可分的关系，学习与玩对每个孩子都有重大意义。 玩可以增长智慧，玩也需要开动脑筋，玩可以放松，放松是为了更好地学习…… 可是学习与玩耍是否是一对矛盾体呢？ 学习生活中，有些孩子的学习习惯不尽如人意，常常把“边学边玩”和“会学也会玩”混为一谈！快看，他们这样做对吗？ 有没有好的方法把两者结合起来呢？看孩子们想出来的方法吧！有同学说：“要处理好学与玩的关系，必须要锻炼好自己的自制力。”有同学说：“当学习与玩耍出现冲突时，要能够先分清轻重缓急，确定先后顺序，学习的时候认真学，玩的时候就痛快地玩。”也有同学说：“当该学习了还想玩时，就做几次深呼吸，暗示自己现在要做的事是学习，然后慢慢让自己静下心来。”……经过这次讨论，孩子们有了很大的改变，知道了学习的时候就要认认真真对待学习;玩儿的时候，就酣畅淋漓的玩儿痛快。 后来，我和孩子们一起阅读了小时候观察昆虫的故事，让他们感悟了法布尔是如何做到学玩两不误的。 这时，孩子们感悟出：玩就是放松，就是休息，玩的方式也是多样的，短暂的休息可以更专心地学习，所以两者并不是矛盾的。这个故事告诉我们只要处理好学和玩的关系，就学得高兴，玩得痛快，玩得好，有利于促进学习。 学习时，高高兴兴地学。 游戏时，痛痛快快地玩。 通过这课的学习，同学们都明白了学得好，玩得好的道理。 希望同学们在日常学习生活中，都能正确处理学与玩的关系，科学安排时间，做到该学习时认认真真地学，学习之余，痛痛快快地玩。