<p>钱是商品交换的产物。在原始社会末期最早出现的货币是实物货币。一般来说游牧民族以牲畜、兽皮类来实现货币职能，而农业民族以五谷、布帛、农具、陶器、海贝，珠玉等充当最早实物货币。</p> <p>钱是什么样子的呢？</p><p> 摸一摸，看一看，吹一吹</p><p> 钱有纸币和硬币倆种，硬币是金属材质的，纸币像我们的纸一样</p> <p>钱的面额是多少呢？</p><p>得给钱分分家（1、5、10、20、50、100）</p><p> 分完数一数自己各有几张</p> <p>这不是红包吗？</p><p> 红包里有多少钱呢？自己悄悄的打开看看，可得记清楚哦，考验你的记忆力的时候到啦，一会要写出来哦</p> <p>我的红包里到底有哪些钱呢？</p><p> 我来把它写出来</p> <p>这就是我红包里钱的数额哦！写完我们一起验证是否记的准确</p><p><br></p> <p>钱应该放在哪里呢？口袋，钱包里</p><p>你有钱包吗？一起来做一个属于自己的钱包吧</p><p> 自己选择材料，自己动手，自己思考，有自己得想法很重要</p> <p> 人民币是我们国家的财富，作为中国人我们应该爱护人民币，不损坏不涂画人民币是我们应尽的义务</p><p> 在课程中我们会以孩子的兴趣为主，让孩子去真实地感受，过程中孩子会自己去创新，去打破局限，自主参与，自己选择，自己动手，自己思考，自己长本事……这样的“学习”方式，就像种子在合适的环境中生长，自然而然，向阳而生！</p>