<p>6月29日下午，中二班谷美丽老师和全体小朋友在伊旗第六幼儿园多功能厅，开展了一次有意义的主题活动，在本月主题《车轮滚呀滚》的前提下，结合孩子们户外活动的趣味性，今天中二班小朋友在班主任谷美丽老师带领下学习了绘本《老轮胎》。每一次的成长都需要一些生活经验的储备，也需要孩子自主学习的动机，所以我们的课程以孩子的生活经验和学习兴趣展开。</p> <p> 幼儿在生活中会经常见到各种各样的车，他们从很小的时候起，就对路上来来往往、嘀嘀叭叭的车产生了兴趣。随着年龄的增长，幼儿在生活中(如乘坐各种车)、游戏中(玩各种关于车的游戏)接触了更多的车，积累了丰富的经验。同时，各种车子的种类、外形、功用，以及与车相关的各种交通标志等，都为幼儿提供了丰富多彩的学习与发展的机会。本主题从幼儿身边熟悉的车开始，引导幼儿感知和发现不同的车的特征与功用，运用各种方式表征车，发现车和我们生活的关系，并尝试在操作中进一步探索车的秘密。</p><p><br></p><p><br></p> <p>本次活动以《指南》中语言领域目标为基本准则设置，符合中班孩子对本次活动的需要，当然，也有跳一跳摘果子的认知能力的提高。以下是本次活动的目标设置:</p><p>1.尝试用“我看到老轮胎......”的句式表达自己对画面内容的发现和理解。</p><p>2.通过交流和欣赏故事，体会故事的主角“老轮胎”在旅行过程中的心情变化。</p><p>3.感受老轮胎带给朋友的快乐。</p> <p>谷老师根据孩子的兴趣再备课时对本次活动的目标、准备、过程以及ppt等再三斟酌，把不合适的地方改了又改，追求以孩子为中心的工作态度。</p> <p>孩子们在活动的过程中，深受故事主人公“老轮胎”的吸引，对“老轮胎”心情的变化身临其境，特别是当听到“老轮胎撞到了一块大石头”的时候，孩子们想象到老轮胎当时的心情，会说“它一定很疼”“老轮胎很难过很伤心”……，当听到老轮胎喜欢让动物们在它身上开晚会的时候，孩子又会说“老轮胎很喜欢小动物”等表示心情的需要，孩子稚嫩的心说出来话会让人体会到他们是喜欢《老轮胎》这个故事的。</p> <p>最后在活动延伸的环节，孩子们带着对《老轮胎》故事的理解和体会，再一次感受老轮胎在幼儿园带给他们的快乐。</p> <p>在谷美丽老师看来，要上好一堂课，最重要的不是要有多么扎实的基本功，也不是要有多好的专业水平和技巧，而是首先要有一个良好的心态。每一次主题课都是对上课老师的心理历练，通过历练教师会对自己越来越有信心，平时的教学也会更加的得心。<span style="color: rgb(51, 51, 51);">“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”一堂好课，是要进过反复打磨改进的，一堂真正意义上的“好”课，工夫全在课外。教师精心准备的过程，就是打磨的过程。教师要用心去教材、用情去唤醒学生，要不断地否定自我、超越自我、感动自我，这也是一个学会反思，追求完美的过程，是教师实现自我成长，获得专业发展的必经之路。把主题课解读为一种教师专业成长的实践方式，体现了教师专业发展的实践视角。</span></p>