<p> 亲爱的老师们，快乐的暑假已经到来啦！为了让大家度过一个愉快、充实、有意义的暑假生活，白关中心小学精心策划，给老师们送来了一份独具特色“暑假实践作业”，请老师们查收哦！</p> 活动一：畅享书韵 <p> （一）师生共读。在假期中，师生共读两本，一本是和教材配套的《课本里的科学故事》，一本是教材“快乐读书吧”推荐的读物（详见“白关中心小学暑期‘i阅读’活动推荐书目（选录）👇️）。 </p><p> 具体要求：1.各班在老师的指导下制定好暑假师生共读的计划表；2.暑假期间借助班级交流群进行共读的跟进，确保师生共读活动有序有效进行；3.读完指定篇目后，4-6年级学生撰写一篇读后感，开学后各班选择1篇学生优秀读后感上交区级参评；5.根据共读项目，教师可以写读后感，也可以写师生共读的故事。</p><p><br></p> <p> （二）教师共读。教师共读是一种寻找读书伙伴式的阅读，在自读的基础上，一起交流分享阅读的智慧，共享阅读的成果。具体要求：1.可以以学科组、年级组、备课组或自行组团等为单位组建阅读小组，由小组选择共读的书目，制定阅读计划、交流计划；2.读后，写出自己的读书收获，可以写读后感，也可以写教师共读的故事，开学后交学校教研处。</p> <p> （三）教师个读。教师个读是教师个人自主阅读，建议教师选择一本教育类专业著作进行深入阅读，撰写一篇高质量的读后感或者心得体会。</p><p> 温馨提示：“师生共读”项目要求语文老师全员参与，其余老师自主选择“教师共读”、“教师个读”中任意一个。</p><p> “问渠那得清如许，为有源头活水来”，老师们行动起来，让阅读成为一种习惯，让阅读丰盈我们的精神世界！</p> 活动二：提前备课 <p> 备课是上好课的前提和保证，是提高教学效率的基础，也是保证教学质量的关键。炎炎暑期，老师们可利用假期提前熟悉下期教材的内容，提前备课两个单元，要求：认真研读教材、教参，整体把握单元教学目标和教学内容，写好教案，制作好课件，完成初备。</p> 活动三：丰盈生活 <p> 暑假是培养兴趣爱好、放松的好时机。老师们可以好好计划暑假生活，是准备get一项新技能，还是准备来一场说走就走的旅行呢，期待老师们的暑期分享！</p><p> 最后，祝老师们暑假愉快，收获满满！</p><p> </p>