<p>家庭作业是为了孩子能够“更好地学”和“学得更好”，是完整学习环节中不可缺少的一环，不是为了“折腾”孩子，更不是为了“折腾”家长。哲学家夸美纽斯在17世纪的专著《大教学论》中如此论述家庭作业的价值与意义——</p><p>“抄写时手的练习可以帮着把所抄的材料铭刻在他们的心灵里。假如抄写变成了一种日常的练习，就可以教他们写得好，写得快，写得正确，这对他们的往后的学习和人事的处理是最有用的。这是一种最可靠的证据，使父母知道他们的孩子在学校里面没有浪费光阴，使他们能够断定孩子究竟有了多少进步。”</p><p>从夸美纽斯的阐述中我们可以看出，家庭作业最早的设计目标有三个：帮助孩子记忆、将学习能力迁移到日后的生活与工作中、帮助家长了解孩子在学校的学习状况。在今天，家庭作业的这些目标不仅没有过时，甚至应该重新得到重视。</p> <p>家长到底该怎样陪孩子写作业？</p><p>养成好习惯最重要！</p><p>孩子良好的学习习惯不是与生俱来的，也不是一朝一夕就能培养的，而是学校、家庭合力教育的结果。尤其是小学生，自控能力差，更需要老师和家长的长期督促。家长要明白，“陪写作业”是为了有一天“不陪”，“陪跑”一阵子是为了让孩子更好“独立跑起来”“跑好一辈子”。</p><p>那么，家长到底该怎样陪孩子写作业？给大家支支招~</p><p>良好的业习惯是怎样的？</p><p>制定完成作业计划：先做哪一科，后做哪一科，如何安排分配时间。</p><p>定时完成作业：给孩子适当的紧迫感，避免拖拖拉拉的完成作业，不给孩子拖延的机会。</p><p>碰到难题培养孩子的钻研精神：这是教育孩子最重要的良好习惯，孩子的作业习惯不可能先天性遗传，都是后天的培养，也是在这点滴之间拉开每个孩子的差距。</p><p>家长该如何培养孩子的作业习惯？</p><p>家长应该明确，学习是孩子自己的事情：只有让孩子明确学习目的，提高认识，端正学习态度，孩子才会努力认真地对待学习和作业。这需要家长做许多思想引导工作，同时在最开始应该做好一些基本的规矩，让孩子自觉地遵守和执行。要让孩子把“要我学”变成“我要学”，才是能够形成良好学习习惯的最大动力。</p><p>创设良好的学习环境和氛围：一个安静、满是书香的环境更容易让孩子热爱学习。家长应该为孩子营造一个良好的学习环境和氛围，激发孩子的兴趣。孩子写作业的过程，父母不要监督和打扰，帮孩子养成独立思考、自觉学习的好习惯。</p><p>让孩子重视自己的作业：明确告诉孩子做作业是他的基本任务。让孩子有一个正确的认识，给他们一个明确的态度。告诉他们：作为学生的基本任务就是学习，什么都可以宠，唯独学习家长不会让步。</p><p>孩子写作业时家长应该怎么做？</p><p>规定时间，玩完再写：很多家长看孩子放学回来了，就开始催促孩子“快写作业去，写完好吃饭”，“回屋写作业，写完再玩”。但其实，孩子上了一天的课，放学想放松一下又有何不可呢？家长们可以换一种方式，比如：先让孩子喝点水，吃点水果，大脑补充完能量就开始写作业吧。</p><p>让孩子自己选择：孩子排斥写作业时，家长可以这样说：宝贝，九点上床睡觉，现在还有两个小时，你要记得完成老师布置的作业呦！对孩子完全放心，让他自己选择的同时也等于给他设置了任务，让孩子在规定时间内自由安排吧！</p><p>把大作业分解成小的目标：教孩子把作业任务进行分类，写作业前先用记事本规划一下：把书面作业放在前面完成，背诵的、较少的书面作业穿插在中间进行。写一会儿背诵一会儿，交替进行可以使孩子得到休息，不易产生疲倦感。</p><p>父母要爱学习：孩子的兴趣爱好往往来自于家庭的影响，如果父母下班回到家都是看电视、玩手机的状态，那孩子也会受其影响，在他的潜意识里回到家就该看电视、玩手机。</p><p>“陪写作业”是为了有一天“不陪”，</p><p>“陪跑”一阵子是为了</p><p>让孩子更好“独立跑起来”</p><p>“跑好一辈子”！</p>