“走进传统节日，弘扬中华文化”东关小学三年级语文项目化学习活动纪实

东小五年级组

中国是一个有着上千年传统文化的文明古国，春节、元宵、清明、端午……传统节日，是历史记忆的延续，更是华夏文化的传承。习近平总书记说：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，我们要传承和弘扬中华优秀传统文化。”近日，我校三年级的孩子们历时一个月开展了“走进传统节日，弘扬中华文化”语文项目化学习活动。 前期，孩子们在老师的指导下，通过上网查资料、询问长辈等形式收集并整理了传统节日的相关信息，使孩子们对祖国的传统节日有了初步的了解，激发了学生探究传统文化的兴趣。 　　我国的传统节日有着丰富的文化内涵，三年级四个中队的孩子根据不同的传统节日分成了七个项目小组：喜庆春节、快乐元宵、礼敬清明、浓情端午、美好七夕、团圆中秋、温暖重阳，分别从习俗、诗词、故事、歌谣、美食等多个方面进行项目研究并通过丰富的形式进行成果展示，让我们一起来欣赏欣赏吧！ 　　文韵流转——诗词中的传统节日 诗词是中国古代文学宝库中的一颗璀璨的明珠，记录了我国人民丰富多彩的社会文化生活，也积淀着博大精深的历史文化内涵。孩子们积极主动地搜集着跟传统节日有关的诗词，习俗，他们写着、画着，感悟中国传统文化的魅力。 　　还有许多孩子不仅搜集了诗词，并进行了深入研究，了解了诗句的意思及作者的思想感情，最后还做成幻灯片，美美地吟诵出来，与大家分享。 　　孩子们在诗词中幸福徜徉，传统节日的那份诗意便悄然印在了他们的心田。 绘声绘色——故事中的传统节日 中国的传统故事，是孩子成长中的营养大餐，每个传统节日故事，都是一次与历史的相遇。查找、阅读这些故事，让传统节日变得更加生动。有些研究小组的孩子还将故事内容绘成了图画，情节生动，画面精美，很是吸引人。 　　孩子们的故事讲得声情并茂、绘声绘色。 　　孩子们在美妙的传统故事里徜徉，在欢乐的故事海洋里畅想。传统节日因故事而生动，因故事而流传千古。 　　音韵悠扬——歌谣中的传统节日 每个节日都有着美好的记忆，也流传了许多经典的歌曲和童谣。孩子们拍着小手，吟着传统节日的童谣，天真可爱，充满童趣。 　　听，三3中队“团圆中秋”学习小组的孩子们唱起了“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼…… 　　妙笔生花——笔墨中的传统节日 有的孩子们回忆往昔，用笔墨记录下了过节时与家人一起的快乐时光。稚嫩的文字却掩盖不住真情实感，传统节日的美好常驻心间。 　　唇齿留香——舌尖上的传统节日 春节的饺子、元宵节的汤圆、清明节的青团、端午节的粽子、中秋节的月饼……每一道蕴含节日特色的美食，都让人忍不住口水直流，同学们也纷纷挽起袖子行动起来了，瞧，他们做起来有模有样，制作美食的快乐洋溢在脸上。 　　在这次的综合性项目学习中，孩子们收集、整理、交流、分工、汇报，他们主动探究、团结合作、勇于创新的能力得到了很好锻炼。同时，他们用自己的方式感受传统节日的文化魅力，接受传统节日文化的熏陶和洗礼，自觉成为传统文化的继承者和传承人。