【六月之美，“俏也不争春”】——记街小年级组，学科组

冬尔

六月，如夏花般灿烂。但六月的街小，却是平实的。因为“疫情”，少去了更多热烈，少去了更多课堂“聚听”，少去了更多研讨“声音”。 　　【靓丽的风景和谐的音符】 疫情的影响，学校几多集体活动都叫停了。唯有年级组的践行，学科组的钻研、都在井然有序中，他们的忙碌有增无减。校园内各室、各角落，都有他们穿梭、奔走的身影。那是街小最靓丽的一道风景，最美的一首协奏曲。 年轻漂亮的一二三年级娃娃的哥哥姐姐们 稳重沉练的高段组 街小的年级组，学科组是两支别样的队伍。他们既有明确的分工，又有目标专一的合作。    每个年级组都不少于20人，他们在工作中或合作，或独立，一切顺应工作的需要。满脸微笑的他们不知疲倦，努力耕耘着校园这片美丽的热土。     学校各大块的工作都会分层，分类，分梯度，按目标细化到年级组，在组长们的精心规划中，高质量按时完成。特别是我们的年级组长，“辛劳”对他们来说，已成为家常便饭。却从未言语，也无埋怨，忙碌和笑脸写在他们脸上。 总是咀嚼语言文字的语文学科组 随时随地不忘解决数学问题的数字学科组 年轻漂亮，全程坚持英语课堂教学的英语学科组 总有探究主题的科学学科探究组 兢兢业业的道德与法治学科组 把爱和健康的音符撒播校园的综合组 【   前行的理念，踏实的践行】 在苦不堪言的“应试教育”背后，他们依然坚守一个育人不容置疑的理念----“为学生而教”，这是街小仁者的教育理念，也是从未改变的理念，扎根立在老师们心里的理念。 分析学情，整本教材阅读，找到最合适的教法 新教材，用前行的教学理念解读之，好用之 街小的体育老师集体备课走在前，他们很辛苦 研读复习课和新授课同等重要，行政和六年级老师们一起探究复习的最佳途径 音乐课更要从学生的快乐出发，研讨，探究时常有 新教材的解读，不落下每一个细节，你一言，我一语，总有一个行之有效的凝聚点 数学组的研讨交流从来没有松懈过 德法组的前行学习至关重要，面对新课程的新元素，尽责的他们总是集体备课，走在最前 　　老师们秉承育人的核心价值观理念 ，即一切为着学生的成长。 课堂上的他们，真正做到了关注学生的学习需求与学习状态，没有急于让自己出场，出彩，让学生们与文本亲密接触，孩子们深入到文本内里，与文本“纠缠”一番，促使儿童主动钻研文本，为他们自己的终身学习打下坚实的基础。      不停歇的学习，钻研，只为课堂40分钟的精湛。 老师们由理念中来，到实践中去，实践为谁教，把自己的所有留给了学生。 研修，评说，只为成长和提升 在这样的课堂上，师生互为学生，互为教师，气氛融洽，其乐融融。实践为谁教，就把舞台交给“谁”。 每学期开学之初计划好的每日开放课从未停歇，为的是共同成长和丰厚。 老师最爱的，永远是学生，“为学生而教”，是他们坚守的理念   课堂上，教师适当的运用省略号，把训练点运用恰当，作好学生知识的迁移，丰满了文本的意蕴，收到了很好的预期效果，实践为谁教，舍得把能力交给谁。他们在课堂里找寻的永远是儿童。 【满肩的责任    无畏的担当】 六月的浅夏，四野开满了蒲公英花，金黄色的花朵，宛如璀璨的星星。那也是老师们最大的不舍。 老师们常有对灯光的遐想 ，在他们心中，学生就是一盏永远亮着的灯，在等着他，他们满肩的责任和担当，以及满心的学生。 默默里，匆匆里，头涔涔，泪潸潸，他们，虽不是“逆行者”，却是一群教育的奉献者，街小教育的丰碑里，写下了他们最璀璨的教育誓言，只要学校任何一个部门的号角吹响，便有年级组长们微笑奔忙的身影，他们：组织有序，领头有范，落实到位，尽职尽责，成绩斐然，堪比是学校勇于担当的脊梁，奔忙的他们，无怨无悔……微风一吹，就飘舞天涯，如同正在苦读十年寒窗的莘莘学子。六月，正是是他们为收获硕果前最忙碌的 他们就是一群这样不一般的教育者。 六个年级组，六个专业化的细化组，他们因年级，学段，学情的异别，有不同的管理重点，有教学不一样的着力点，但他们都有一个共同点，以老带新，新老合力，共同促进，一致提高，谁也不曾在教育又红又专的跑道落下。 这是忙碌却任劳任怨的年级组长们 【专业引领，共同促进】 5个专业学科组，承载了学校的学科专业教学研究，教学引领，他们微笑的目光中，写满了对自己专业成长的未来充满信心，学校研究课，示范课，专题研究，从来，都是他们走在最前，疫情——直播课，研究课，复习提纲，有他们深深的印迹，不灭的灯光陪伴了他们多少个不眠之夜。 　　年年岁岁花相随 岁岁年年人不同 时光清浅，但街小的那抹“街小味”是永远的，老师们享受着那份独有。 街小的老师们在专业化的教育航标中丰厚着，努力着，改变着。     街小的孩子们在这片沃土上幸福的成长着。   只为六月的夏日，只为碧绿的田野再次开满靓丽的蒲公英花，只为点缀未来更精彩的世界。 编辑：李冬仙彭黎审阅：白帆图片提供：各年级组长学科组长