【均衡教育】同长共进踏歌而行

第六批学带李军音乐工作坊

为适应高新教育局教育发展与改革的需要，全面推进优质教育均衡发展，根据结合学校课程开设情况和教学需要，根据《高新区教育局关于体音美教师转岗培训工作通知》精神，针对西安高新第一小学“名校+”教育联合体内教育现状，通过音乐教师转岗培训实现达到快速上岗的要求。 工作坊核心成员刘于竹、刘明雷、刘洋三位老师承担了指导工作。 通过一周的学习，转岗的老师们都对小学音乐教育有了一个更深的认识。转眼间已来到了第二周的学习，在本周老师们将通过对五线谱、乐理、钢琴的基本伴奏来进行更深度的交流与学习。 在周二、周五上午8:30分，动听的旋律从音乐教室缓缓传来，在三位老师的指导下分别进行了五线谱、钢琴伴奏的相关培训，了解五线谱中的音高位置与钢琴弹奏基本技法，老师们都沉浸在优美的音乐声中。 　　在随后的时间，老师们走进了多彩的音乐课堂，依次聆听低、中、高年级的音乐课、针对不同学龄的学生老师们运用多种音乐活动，让学生感受歌曲，体会歌曲情感，激发了学生学习热情。 　　在下午，老师们一起研读了小学音乐课程标准。在交流中感受音乐课堂的魅力，随后老师们都写下了培训心得。 木塔寨小学白芙蓉老师 心得感悟（一） 今天早上的培训，是由年轻帅气的刘明雷老师给我们教授五线谱知识开始的。刘老师从音名、唱名、音阶、节拍…各个方面耐心细致的让我们认识五线谱。然后又教我们如何进行简单的伴奏，从最基本的教授我们。并且给我们提前打印了一些简单的歌曲乐谱，让我们进行实际的练习。     早上第二项是听课环节。首先我们听了刘洋老师教授的二年级音乐课《箫》。刘老师带领学生进行的节奏练习给我留下了深刻的印象，特别吸引学生，操作性也强，学生看到自己创作的曲子非常有成就感，也让我深受启发。听的第二节课是刘明雷老师讲的《友谊的回声》，刘老师讲课给我留下的印象是平和踏实，教学设计明晰，教学方法切实有效，学生都能有所收获。   下午，我们听了于竹老师讲的五年级音乐《编花篮》。于老师亲切自然，给学生讲授河南民歌的特点，并且让学生一边用乐器伴奏，一边演唱歌曲。一节课轻松而又愉快，很好的完成了教学任务。   一天的培训过的真快啊，在这里，我收获了很多音乐教学的知识。感谢一小音乐组各位老师。心得感悟（二） 今天的培训，刘明雷老师继续讲解乐理知识，简单的伴奏和弦，教授了电子琴多种功能的使用方法，对节奏练习做了重点讲解，以及教师在日常音乐课教学中常用的全键盘和弦及自动伴奏进行演示，刘洋老师和于竹老师手把手的教我们弹奏的指法。经过各位老师的指导，我们已经能弹奏简单的乐曲了，我们都非常开心。   早上第三节课，我们听了刘洋老师讲的二年级音乐，《我爱雪莲花》。刘洋老师通过让学生观看视频，听新疆的歌曲，然后看新疆的美食、美景激发学生的兴趣，然后引导到学生学习歌曲《我爱雪莲花》。课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚，教学效果非常棒。第四节课我们听了于竹老师讲的五年级音乐《爱的人间》。于老师通过让学生观看视频《千手观音》，引出《爱的人间》是由残疾人作家张海迪演唱的。然后引出歌曲，分析乐段，歌曲情绪，背景。学生很受感染，效果明显。    下午，我们听了刘明雷老师讲的四年级音乐《山谷静悄悄》。创设良好的聆听环境，多种感受方式并用。单纯的聆听学生容易产生听觉疲劳，影响学习兴趣。本课中，刘老师各种各样方式的聆听、体验活动，来辅助学生听觉感受，不仅唤起注意力，培养学生的音乐观察力、记忆力，养成用心聆听的好习惯，同时激发学生学习兴趣。    今天的培训开心而且收获满满，感谢各位老师的指导。 九峰镇千户小学吴彦杰老师 心得感悟（一） 新的一天结束了，又是收获满满，早上刘明雷老师给我们上了一节音乐课，我们进班听了三节课，每一个环节我都收获多多！          我的音乐基础是零，刘明雷老师耐心的给我从音名、唱名、音阶、节拍…各个方面教授五线谱。然后又教我们如何进行简单的伴奏，从最基本的教授我们。还给我们了一些简单的乐曲，让我们练习，老师很有心！                             下来是听课环节。刘洋老师教授的二年级音乐课《箫》。刘老师的课很有感染力，吸引了她的学生，也吸引了我，她带领学生进行的节奏练习给我留下了深刻的印象，学生看到自己创作的曲子非常有成就感，也让我深受启发。刘明雷老师讲的《友谊的回声》，学生反复多次练习歌曲，一节课下来，学生们学的很好，老师教的好，学生都很棒！   下午，我们听了于老师讲的五年级音乐《编花篮》，这是一首河南民歌，于老师给学生不紧讲授河南民歌的特点，并且让学生一边用乐器伴奏，一边唱歌，孩子们很感兴趣，学的很认真。                             一天的培训过的真快啊，在这里，我收获颇多，感谢一小音乐组各位老师。 心得感悟（二） 今天的培训，刘明雷老师继续讲解乐理知识，简单的伴奏和弦，教授了电子琴多种功能的使用方法，对节奏练习做了重点讲解，以及教师在日常音乐课教学中常用的全键盘和弦及自动伴奏进行演示，刘洋老师和于竹老师手把手的教我们弹奏的指法。经过各位老师的指导，我们已经能弹奏简单的乐曲了，我们都非常开心。    早上第三节课，我们听了刘洋老师讲的二年级音乐，《我爱雪莲花》。刘洋老师通过让学生观看视频，听新疆的歌曲，然后看新疆的美食、美景激发学生的兴趣，然后引导到学生学习歌曲《我爱雪莲花》。课堂气氛活跃，学生兴趣浓厚，教学效果非常棒。第四节课我们听了于竹老师讲的五年级音乐《爱的人间》。于老师通过让学生观看视频《千手观音》，引出《爱的人间》是由残疾人作家张海迪演唱的。然后引出歌曲，分析乐段，歌曲情绪，背景。学生很受感染，效果明显。    下午，我们听了刘明雷老师讲的四年级音乐《山谷静悄悄》。创设良好的聆听环境，多种感受方式并用。单纯的聆听学生容易产生听觉疲劳，影响学习兴趣。本课中，刘老师各种各样方式的聆听、体验活动，来辅助学生听觉感受，不仅唤起注意力，培养学生的音乐观察力、记忆力，养成用心聆听的好习惯，同时激发学生学习兴趣。     今天的培训开心而且收获满满，感谢各位老师的指导。 辛庄小学姜小红老师 心得感悟（一） 今天一早再次来到高新一小，参加音乐老师转岗培训。在高新一小这个治学严谨的氛围里，老师们教学认真 ，同学的两位老师学得也用心，大家对待这次培训都是全心灌注。    早上八点五十开始由刘明雷老师先给我们上乐理课。刘老师讲了音名唱名，在键盘上对应的位置，在五线谱上的位置，如何认识五线谱，讲了节奏。接着讲了如何给乐曲配简单的伴奏，认识和弦，配和弦。讲理论的同时，还以歌曲《小星星》为例，把理论又应用了一下。指导耐心细致，为刘老师点赞。    上完乐理课，10：30开始听课。第一节听刘洋老师的课，内容是二年级音乐《箫》。刘老师教态清新自然，亲和力强，师生融合度非常高。刘老师的乐理讲解清楚扎实，不管是五声调式的学习讲授，还是节奏型训练与创编，学生接受与掌握的都很好，教学方法巧妙，教学成效显著。尤其是节奏型的创编，充分发挥了学生的创造性，激发起学生的能动性，发挥孩子的想象力，看着自己的成果，孩子们很有成就感。    第二节听的是刘明雷老师的四年级音乐《回声》。刘老师教学环节清楚，对于这首歌曲的特点把握非常准确，把回声部分摘出来强化训练，还抓住回声强弱变化的规律，练习了强弱符号的使用，把这两者结合得非常巧妙。歌曲学习层层递进，抓住主要部分练习，再通过听唱，跟唱等方式，辅以老师的难点带唱，孩子们把歌曲学唱得准确优美。    下午，我们听了于老师讲的五年级音乐《编花篮》，我个人也很喜欢唱这首歌。于老师把河南民歌的特点讲解得深入浅出，还示范演唱，让孩子们感受，独特的味道吸引了孩子们，他们学得兴趣盎然。    这一天的培训紧张而又充实，学乐理，学伴奏，学弹唱，学习课堂教学，一小各位老师的悉心辅导，让我受益匪浅，对他们的付出表示由衷地感谢。 心得感悟（二） 今天的早课，是由刘明雷老师继续讲解乐理知识，为歌曲配简单的和弦，讲得简单实用。坐在电子琴前，又手把手的教了电子琴多种功能的使用方法。在练习中，又把节奏练习做了重点讲解，还针对我们音乐基础薄弱，仔细把在日常音乐课教学中常用的全键盘和弦及自动伴奏进行演示。刘洋老师和于竹老师两位美女老师，手把手地指导指法。在各位老师的悉心指导下，我们已经能弹奏简单的乐曲了，大家都觉得颇有进益。 上完弹奏课，我们一起听了刘洋老师讲的二年级音乐《我爱雪莲花》。刘洋老师根据歌曲是新疆风格，在教学时，利用多媒体， 让学生观看关于新疆的视频，听了新疆的歌曲，然后看新疆的美食、美景，让学生感受新疆风情，激发学生的兴趣，然后才开始学习歌曲《我爱雪莲花》。刘老师美丽活泼的教学风格，深深感染了学生， 孩子们的学习积极性特别高，教学效果非常棒。 第四节课我们听了于竹老师讲的五年级音乐《爱的人间》。一开课，于老师给学生播放视频《千手观音》，孩子们赞叹之余，告诉他们这是由残疾人表演的节目，在孩子们的惊讶中，说出《爱的人间》是由残疾人作家张海迪演唱的。当孩子们兴趣高涨时， 播放歌曲，分析乐段，歌曲情绪，背景。学生学得很投入，教学效果明显。    下午，我们听了刘明雷老师讲的四年级音乐《山谷静悄悄》。一开课，刘老师根据歌曲的特点，创设了宁静的聆听氛围 ，多种感受方式并用，激发了学生的学习兴趣。学习过程中，刘老师采取了各种各样的音乐活动形式，让学生感受音乐的美，学会了歌曲，得到了美的熏陶。    这一天的培训，收获满满，心情美美，衷心感谢音乐组的各位老师。 　　西安高新第一小学“名校+”教育联合体的每位老师在一次次的培训中相互交流、互相提升，让我们用音乐播洒希望，让花香飘进校园，让阳光洒满大地，用教育书写一个美丽的篇章。