第二实验幼儿园幼儿行为观察记录――小三班好玩的沙包

邹平市第二实验幼儿园（王晓梦）

观察对象：陈妍诺 观察记录人：王晓梦 观察日期：2020年6月24日 观察地点：幼儿园户外场地 名称：好玩的沙包 观察目的：观察幼儿在玩沙包时候的探索能力及合作能力，体验沙包游戏带来的乐趣。 观察背景： 扔沙包是一项民间传统游戏，是孩子们都喜欢玩的游戏，同时也是一项具有团结合作的活动。扔沙包不仅能锻炼幼儿投掷能力，还能训练手眼的协调力、敏捷的反应能力和判断能力。 　　观察内容： 户外游戏活动开始啦，陈妍诺小朋友选了一个粉色上面带着小熊、小星星的沙包，她喊：“刘雨熙看我这个沙包上还有花纹呢！”刘雨熙说“真好看。”陈妍诺说：“我们来一起玩沙包吧！”刘雨熙说：“说好”。于是两个人一起玩，你把沙包扔给我，我把沙包扔给你。 　　玩了一会儿，两个人又进行了交流了。突然又想了一个好玩的办法，陈妍诺说看我的，她把沙包放在背上像小乌龟一样把沙包驮在背上，走着走着一会儿又掉下来，刘雨熙看到沙包掉了，及时地帮她把沙包放到她的背上，继续地往前爬。刘雨熙觉得特别有趣她也想玩驮沙包，她也拿起沙包放背上玩了起来。俩人学小动物（小乌龟）往前爬，一会儿摇摇头，一会儿摆摆尾，俩人玩的特别开心在那一直哈哈大笑…… 　　行为解读： 1.扔沙包游戏，是孩子们都喜欢玩的游戏，能让孩子具有团结合作的精神。 2.游戏时陈妍诺和刘雨熙两位小朋友能够友好地合作玩沙包，两个人在玩沙包时笑声不断，可以看得出她们玩得非常开心，合作的非常愉快。 3.在玩沙包的同时不仅锻炼了小肌肉，还能训练手眼的协调，培养孩子敏捷的反应能力，两个孩子的想象力和创造力很丰富，能够探索各种各样玩沙包的方法。 　　教师支持策略： 1.教师应鼓励幼儿探索沙包的更多玩法，引导幼儿一物多玩。 2.能用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性。 3.教师是环境的提供者,也是户外游戏活动的观察者、参与者、合作者、指导者。从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发,给幼儿提供了更多自由活动的机会，根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的游戏活动，吸引幼儿主动参加到活动中。