走在成长之路，不问归期――赵庄镇初级中学教师发展纪实

薛俊茹

新课程满载时代的气息展现在我们面前，给学校的教育教学研究提供了契机。校本研究便成为了推动器。教师的自我反思、集体的同伴互助、专业研究人员的引领是促进教师专业成长的三种基本力量。 专家引领篇 　　6月1日，宝丰县教体局教研室乔国选主任一行五人到赵庄镇初级中学指导教育教学工作！　乔主任用幽默诙谐的佛系语言告诉教师们要静下心扎根教育事业。 　　宝丰县教体局教研室教研员张娟锋、叶秋玲、牛建莉、牛凯辉分别做了专题报告，让我们学会如何观课议课、如何站稳讲台、回归课程本身、遇见阅读的美好。 　　今天的教研报告会，让大家品尝了一顿色香味俱全的精神大餐，充满了动力、明确了方向。 校际教研 　　5月30日，宝丰二中校长李亚彪一行六人到我校指导教育教学工作。 　　全国优秀教师、平顶山市人大代表、市级名班主任、宝丰县二中副校长张永茹带领李素霞老师和何海霞老师对所听课进行了细致地点评，并且对数学教学提出了很好的建议。 　　市级教育专家、教研员李雪琴老师提出要解决语文是什么？语文教什么？语文怎么教的问题，做到让学生在阅读和思考中学语文。 　　市优秀教师、英语教研组长李丢老师对英语课堂的教学提出了许多宝贵的建议，引发了我们对课堂教学的思考。 　　在观课议课后，县二中教师分享了班级管理的经验，李亚彪校长分享了敬业心、责任心、爱心在教师职业成长的重要性，老师们纷纷找到了学习的榜样和努力的方向。 同伴互助篇线上教研 　　以教促研，以研促教。 疫情期间的线上教研如期进行，在校领导的带领下，老师们在交流中碰撞出火花，形成了经验，在实践中不断改进，使网络教学这一新生事物逐步走向成熟！ 　　3月19日，八年级全体教师在包级领导王福杰主任的带领下进行直播会议，为下一步的线上教学工作提供了行动指南。 　　 　　疫情当前，责任就是前行的动力，线上教研别样红，万紫千红总是春，突如其来的灾难阻挡不住我们教研的热情，更阻挡不住春天的脚步，教育就是一种力量，汇聚微光，带来希望。 复学衔接教研 　　4月30日，赵庄初中八年级教师召开了第一次线下教学教研会。教师们针对线上教学出现的问题，进行了一番深入的分析和探讨，并对复学后的教学衔接制定了具体计划。 　　在七年级的教研会议中，包级领导李治国主任提出线上教学不求速度，求效率，课上为学生们扫清楚障碍，线下布置作业设疑。 周教研 　　经过漫长的等待，沉寂许久的校园逐渐恢复了往日的生机。全面复学后，如何把教学质量提上去，把耽误的时间抢回来等，都是摆在每位老师面前的紧迫课题。 班主任经验交流 　　5月28日晚进行的班主任工作经验交流是一次思想的碰撞，是优秀经验的分享，它为各班主任今后更好地开展班级工作提供了取长补短的平台！ 校本教研 　　　6月8日，在李战村校长的带领下，我校揭开了“校本教研活动”的启动仪式。会议上，李校长要求，作为年轻骨干教师，要不遗余力地为大家展示自己的课堂，其余教师们要积极参与，以促进自身的专业成长。 　　6月9日，迎着朝阳，我们展开了我们的校本教研活动。伴随着年轻骨干教师的优秀课展示，校领导也组织各科科任教师参与推门听课活动。无论是哪一种形式，都为我们赵庄镇初级中学的教育再一次建立了坚固的壁垒。 评课议课 　　本次校本教研活动的展开，使所有教师明确了复习课的核心和重点。这为我们全体教师的专业成长和教师梯队的发展提供了有力的发展平台。 教师论坛 　　为推动赵庄镇初级中学教育教学工作高质量的发展，2020年6月15日，赵庄镇初级中学全体教师开展了第八期的教师论坛，通过七八年级优秀教师的分享，推动期末教学的开展。 备考研讨会自我反思篇 　　博斯纳提出一个优秀教师成长公式：经验+反思=成长。足以见得个人反思在成长中的重要意义。在反思中思考，在思考中寻求策略，在实践中践行策略，从而让课堂教学更有艺术性、欣赏性。 　　佐藤学先生说：“要改变一所学校，需要不断开展教研活动，让教师们敞开教室的大门，进行相互评论，除此以外，别无他法。” 我们很荣幸能在专家引领下、在同伴互助中、在自我反思里赴一场成长之约，这粒种子，正在赵庄初中的沃土中悄悄绽放，希望我们可以为宝丰教育界送来一个灿烂的花季！