“你们看！句子的主语用的是第三人称，那它后面的动词应该用什么形式呢？”在张集小学第2办公室里，祁超老师正在给班上学生小策与小磊讲解英语题目。已是放学时间，为何祁老师还在给学生辅导？在学生走后，祁教师开始慢慢讲述起他与学生之间不得不说的故事。<br><br> 一、承诺，回声响<br> “你看，孩子们的心愿多么简单，可家长们就是做不到。” 翻开孩子们的日记本，映入眼帘的是这么一排排滚烫的文字： “妈妈，我好想您，您可以回来吗？”“爸爸，您可以回家挣钱呀！为什么不回来陪陪我？”······这些都是乡村留守儿童内心的心声。<br> 做一名好老师，就是要让学生享受学习的快乐，体验成功的幸福，这是祁老师对自己的嘱咐。对于乡村留守儿童，更需要我们给予这方面的关注！ 2017年，祁老师的六年级1班有个叫小言的学生，平时成绩还不错的他，突然情绪低落，不想念书了，甚至五一假期后竟然不见了人影，经过发动班里学生多方寻找，最后在老校区的围墙外才找到全身淋湿、瑟瑟发抖的小言。经耐心询问才知道其父母平时常年在外，无暇顾及他，他因此而情绪异常低落。祁老师了解情况后，马上冒雨家访，到达他家时已是满身泥水了。经过与其父母不停地电话交流，最后其父母表示，从现在起一定以孩子为重，对孩子负责，并且夫妻二人决定其中一人回来陪着孩子。当祁老师从他家出来时，天色已很晚，再加上雨天路滑，电动车摔到了路边，幸好人没大事。为此，小言的父母大受感动，终于履行了对祁老师的承诺，渐渐地对孩子关心起来，小言的学习积极性也上来了。面对落下的功课，祁老师又请有关搭班的任课教师一起为他补习。 二、承诺，在行动<br> 由于学校地处偏僻农村，家长大多外出打工，学生大都为留守儿童，缺乏良好的家庭辅导，农村小学的孩子就像一张白纸，什么习惯都有待形成。为了让孩子得到全方位的呵护，尽快适应学校里的学习课程，除了白天尽心尽责上课，经常在放学后坚持给几个基础差点的学生进行学习辅导便成了祁老师每天的“必修课”，这样的辅导，祁老师已经坚持了好些年。<br> 每个学生都是潜在的成功者，把优秀的学生教好不算能耐，转变有个性的问题学生才是真本事，这就需要我们真正落实在行动上。2016年祁老师四年级2班有名学生叫小陈，学习习惯差，成绩也糟糕，又经常违反纪律，令许多老师头疼。为改造这个“刺头”， 祁老师和他共同制订了一个小计划：一周改掉一个坏习惯，一天解决三个学科难题。天天鼓励，周周表扬，一个学期下来，小陈竟进步了不少，尤其是英语成绩，竟能名列班级前列。升入初中后，每当周末在中学门口碰到祁老师时，他远远地就会喊道：“老师，您下班啦！路上注意安全哦！” 三、承诺，源自爱<br> 这学期，祁老师班上有一名同学因身体原因，不能在食堂就餐，只能每天自己从家里带饭菜，可是由于天热的原因，早上带来的饭菜留到中午，肯定会变质，这可如何是好？经过与其家长沟通，祁老师每天早上来帮孩子将饭菜放在学校食堂的冰箱，到大课间的时候帮他取回，带回至办公室用加热饭盒帮他热好饭菜，到了午餐时间，孩子自然能吃上放心的饭菜。在平时的工作过程中，这样的情况经常遇到。每当家长为此担忧时，“放心吧！包在我身上。我一定会帮孩子的！”便成为了祁老师常挂在嘴边的话，这也是他对家长作出的一份承诺。在祁老师的工作中，他把关爱学生、帮助学生当成他的工作信条，时光易逝，他对学生们的关爱丝毫没有改变。<br> “和孩子们共成长，情有所值，爱有所值，我无怨无悔！”祁老师一直以这句话勉励着自己。<br> 十年的光阴见证着祁老师扎根乡村、平凡而又执着的教育人生。古人云: 三杯吐然诺，五岳倒为轻。在这么一个物欲横流的社会，不忘初心，不计得失，许下爱的承诺是要足够的决心与勇气的。为了这份承诺，祁超老师在这平凡的岗位上已坚守了十年，我们相信他会坚持下去，做一名乡村教育岗位的最美守望者。<br>