<p> 伟大的文学家维克多•雨果说过:“音乐是开启人类智慧宝库的一把钥匙。</p><p><br></p><p> 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“艺术是实施教育的重要途径,要充分发挥音乐的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。”由此可见，音乐教育对幼儿成长有着至关重要的作用。</p><p> </p> <p> 为促进教师专业成长，给教师创造一个相互交流、相互学习的教研平台，切实加强音乐教学活动能力，提高教师音乐教学水平。2020年6月中旬，潍州湖小学附设幼儿园的骨干教师在教研主任的组织下参加了周洁园长的线上音乐带教活动。</p> <p> 本次周洁园长线上培训，从以下方面给大家展开分享：</p> 1.回顾流程 <p> 首先周洁园长线上与我们一起回顾上期培训内容《歌唱游戏化活动流程》，并结合实际对歌唱游戏化流程再次进行详细梳理。</p> 2.歌词改编 <p> 学习从幼儿角度分析歌唱游戏化流程，针对不同年龄段幼儿特点对歌曲进行歌词创编和填充。</p> 3.游戏设计 <p> 在游戏化活动设计中学会思考，将 “游戏化”真正融入到自己的歌唱活动中，让每一次的歌唱活动生动有趣。</p> 4.策略梳理 <p> 幼儿园音乐集体教学活动设计是教育理论与教育实践的连接点,因此有必要对此加以更深的研究和探索。</p> 5.自我反思 <p> “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。总结学习收获，在实践中探索并反思……</p> 心得体会 <p> 通过本次音乐带教活动丰富了教师们的音乐教学经验，对歌唱活动的游戏化教学有了全面深刻的认识。在以后的教学中引以为戒，努力让自己成为更专业的教师，用专业守护孩子的幸福童年！</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">音乐是心灵的使者，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">在孩子的世界里，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">它犹如阳光下含苞待放的花蕾，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">伴随着幼儿成长。</b></p> <p><b>供稿：杨瑞佳</b></p><p><b>校验：刘菊</b></p><p><b>审核：许莎莎</b></p>