<p> 为培养学生独立自主学习能力！为拓宽学生解题思维方式，为提高学生逻辑思维与语言表达能力！为学生居家学习提供自我提升锻炼的机会！知行班于6月20举办本班级第一届“争做小老师”线上习题讲解大比拼活动！</p> <p>通知一发，家长积极响应，学生参与度极高！</p> <p> 经过激烈的角逐~从剪辑软件；视频拍摄效果；讲解习题思路是否清晰；摄影重点等多方面进行评比！作为一年级小学生的习题讲解可圈可点！未来可期！让我们一览小老师的风采吧……</p> <p>第一名获奖者共3名</p> <p>第二名获奖者共5名</p> <p>第三名获奖者共16名</p> <p> 在学习的过程中“做一遍”和“讲一遍”的效果是全然不同的。能清楚地讲一遍的东西，必定包含着认真的思考，并已经清楚地理解！方可以清晰地讲出来。</p><p> 讲过的东西会更深地印在大脑中。如果说“做一遍”只是再一次学习，“讲一遍”就已成为一种实践，这对孩子来说也是一项知识应用活动，能帮助他们掌握得更好。</p> <p> 让学生争做小老师讲解习题，最大的发挥了学生的主体地位，提供了展示的舞台，更使居家学习生活充实不单调！</p><p> 班主任鼓励孩子上课认真听讲，不懂就问。此次争做“线上小老师”活动锻炼了孩子的表达能力，长此以往，会养成孩子很好的学习和复习习惯。让孩子的知识和理解更扎实！</p> <p> 本次活动只是激励学生自主学习的开端！第一届还是试行阶段！期待第二届“小老师”们更成熟的精彩表现！</p>