<p style="text-align: center;"><b>人人都有个朋友，</b></p><p style="text-align: center;"><b>乌黑的头发乌黑的头，</b></p><p style="text-align: center;"><b>月下灯前陪着你，</b></p><p style="text-align: center;"><b>就是永远不开口。</b></p><p style="text-align: center;"><b>这首诗的谜语你猜的出吗</b></p><p style="text-align: center;"><b>它就是我们今天的主角——影子先生！</b></p><p> 提到影子，在每个人的记忆里都有它的存在，对于这位时不时会冒出来的“好朋友”好像被蒙上了神秘的面纱。吸引着孩子们无穷无尽的探究欲望和想象。</p><p> 铭铭：影子是怎么来的？</p><p>冬冬：影子为什么会变来变去？</p><p> 婷婷：影子是什么颜色的？是不是所有的东西都有影子，影子像什么呢？</p><p>小杰：为什么我蹲下来还有小小的影子，可以把影子藏起来吗？</p><p>带着许多个为什么？孩子开始了对影子的寻找之旅。</p><p><br></p> 找影子 <p> 不只物体有影子，我们自己也有影子。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">熙熙：快，我发现这个羊角球和轮胎的影子，我来把它画出来。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">小瑞：我发现这个门球框的影子。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p>滑滑梯、轮胎、小树、还有可爱的我……</p><p>这么多的物体都有自己的影子，原来，被阳光照到的物体都有自己的影子朋友。</p> <p> 影子是黑色的，它的形状会变；影子是跟着我们的，你走他也走，你停它也停。</p> 影子，你喜欢在什么位置呢？ <p>小杰：我觉得影子在前面，因为阳光在我们的后面。</p><p>熙熙：太阳在我们的上方的时候，影子就会出现在下方。</p><p>东东：我认为阳光在我们前面的时候，所以影子就在藏在我们的身后。</p><p>小季：我回家的路上看见影子在我们前面，可是怎么都追不上？</p><p><b>验证猜想：画一画影子来探秘。</b></p> <p>萱萱：我的影子比我高好多！</p><p>铭洁：我蹲下来的时候影子会很小</p><p>冬莉：影子的脚和我的脚连在一起。</p><p>小勇：太阳在我后面的时候，影子在我前面的地上。</p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">原来影子一直是在光源的反方向</b></p><p><br></p> 会变的影子 <p>通过科学活动《树荫跑到哪里去了》幼儿了解到，影子随着太阳的位置变化而变化。针对这一现象教师引导幼儿对影子的变化进行探索。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">我们分组实验来验证</span></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">上午10：15分实验场地</b></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> </span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">第一组：用瓶子摆小树轮廓</span></p> <p>第二组：用小酸奶瓶与水瓶摆轮胎和拱形门轮廓</p><p><br></p> <p>第三组：用水瓶摆篮球架的轮廓</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">下午16:10分的试验场</b></p> <p>小杰：我发现下午影子都挪动了位置，早晨的太阳是在东边，影子在西边，太阳移动影子就跟着动。</p><p>小雨：影子跟着光走，光去哪儿影子就去哪儿，拱形门和轮胎不会动，影子跑到瓶子和酸奶瓶的外面去了</p><p>美丽：我发现不同时间小树的影子形状改变了都不在原来的记号轮廓上了。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">原来</span><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">光源位置</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">不断</span><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">移动</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">，</span><i style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">固定物体</i><span style="color: rgb(1, 1, 1);">的影子也会随之发生</span><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);">移动变化。</b></p> 量量影子有多长 <p><br></p><p>小瑞：我的影子在早上的时候变得很长，影子会不会比我的身高长？</p><p>东东：中午的影子在我们的脚下，只有一点点…</p><p><br></p><p>教师：找到自己昨天画的影子，量一量影子有多长？再拿你量的结果和朋友比一比。</p> <p><b style="font-size: 20px;">交流分享记录结果</b></p> <p>小东：经过我和小伙伴对影子的记录与对比，我发现早晨的影子比较长，中午的影子最短，下午的影子最长。</p> 我和影子做游戏 <p> 阳光下的宝贝连带着影子都是快乐的！那么我们就来玩一玩踩影子游戏吧！</p> <p> 快来看，我们玩得多开心</p> <p> 踩影子游戏很吸引人，可以为孩子提供一个追逐、奔跑的机会，能令孩子长时间保持浓厚的兴趣好愉快的情绪，孩子们可以在大自然情境中创设，体验和影子做游戏的快乐，提高孩子对体育游戏的兴趣，锻炼孩子动作的协调性，发展孩子灵活应变能力。</p> 藏影子 <p> 好玩的踩影子在激烈的进行着，这个时候…</p><p> 科科突然说：“我要把我的影子藏起来，你们就踩不到了。”于是……</p> <p> 除了太阳光下有影子，还有哪里会产生影子呢？</p> <p>乐乐：妈妈，为什么晚上我也有影子？</p><p>妈妈：你看因为这里有路灯呀，路灯的光照在你的身上就会有影子啦！</p> 画影子 <p> 原来只要有光源直接照射的物体都会有影子，影子就像有魔力一样，时时刻刻跟随着物体。</p> <p>一双双认真、思考的小眼睛在手电筒的微光下散发光芒，观察着影子神奇变化的同时，用自己的纸和笔记录下这些变化。</p> <p>快来看，这是我们用影子来画的画</p> 手影变变变 <p> 影子里的秘密被我们找到了，我们也学会了很多和影子有关的本领，快来看看吧！</p> <p> 啦啦啦啦啦……我们的手影故事开始了，快来听，快来听！</p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(170, 226, 255);">你们知道吗，只需要一盏灯，一束光或者 一轮明月，我们就可以展开巧思，通过手势的变化，创造出各种小动物的形象，我们和爸爸妈妈一起来玩手影游戏。</span></p> <p>我们的小手真灵巧，经过我们和爸爸妈妈多次手影游戏后，我们从游戏中选取有趣且适当的句子，并整理成诗歌，可以用一对一的句式，开展语言游戏。</p> <p>《指南》中指出：教育内容既要贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。影子是幼儿生活中常见的科学探究素材，结合《树荫跑哪里去了》科学活动，引导幼儿在一日活动中拓展了系列关于影子的探索活动，一方面遵循了幼儿的兴趣和发展规律，各领域的内容有机联系，相互渗透，寓教育于生活游戏之中；另一方面老师和幼儿一起在游戏和探究中，将生活小题材转变成大内容的过程，使幼儿感受到科学探索的方法，体验发现的乐趣。</p>