<p>创建四型校园</p> <p> </p><p> 为了深入贯彻落实《纲要》和《指南》精神， 全面提升幼儿教师的保教工作质量，提升幼儿教师教学业务水平，纳林幼儿园于近日开展了“集思广益，博采众长”集体备课、听评课活动。</p> <p> 💐篇章一</p><p> 集思广益，在集体备课中悄然成长！</p><p><br></p><p> 俗话说：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”集体备课既有利于充分发挥集体智慧，做到知识共享，增进教师之间的交流了解，又有利于准确把握教学重难点，提高整体教学质量。同时还有利于开发学校现有教学资源，推广优秀教师的教学经验，帮助新教师快速成长，也能营造一种交流、合作、研究的教研氛围。我园于2020年6月22日进行了集体备课，在个人备课的基础上，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享。</p> <p> 活动由任媛老师主持，她首先将集体备课的目的和要求做了叙述，接下来进行备课。</p> <p> 紧接着王叶老师发放了初案，教师们从设计意图、活动目标、活动重难点、活动过程的设计等环节深入研究，讨论过程中老师们积极发言，各抒己见，对原有教案进行修订，在交流与碰撞中，最后综合集体的意见，确定每个环节的最佳教学方案，初步形成了具有集体智慧的、达成共识的、融注我们群体教学思想的集体教案。</p> <p> 集体备课不仅提高了教师的备课能力，而且充分展示了全体教师积极向上的精神风貌。更加增进了教师间的感情，培养了合作精神。对于新教师而言，更是收获颇丰。</p> <p> </p><p><br></p><p> 💐篇章二</p><p> “公开听课，引领成长”听评课活动</p> <p> 为了提高我园教师的教育教学水平，促进教师间的相互学习，共同提高。2020年6月24日纳林幼儿园大班举行了听课评课活动。</p> <p> 听课活动中，老师以饱满的热情、积极的态度参与其中，充分展示了自己扎实的基本功和良好的专业素养。王叶老师利用先进的电教化的形式执教，独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，在宽松自由的学习环境中提升了幼儿的各项能力。</p> <p> 评课环节在韩园长的带领下秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态共同交流学习，肯定次活动中出现的亮点，也对需要完善和改进的地方提出了自己的建议。</p> <p> 通过此次活动，激发了纳林幼儿园内部活力，进一步提高了教师的教学方法，也有效促进了全体幼儿教师的专业化成长。 同时也真正把《纲要》和《指南》的精神落到实处，也为教师搭建了相互学习、相互交流、互相展示的平台。提高教师教学活动的水平，促进了教师队伍整体素质的提高。</p> <p> 编辑：王叶</p><p> 审核：任媛</p>