粉笔一支，函数方程帮学子解惑。讲台三尺，代数几何助师生腾飞～～～丰县中学数学学科组

如月

江苏省丰县中学数学组共有专任教师57人，特级教师1人，教授级高级教师1人，高级教师34人，一级教师21，二级教师1人，其中27人次获市县名师、学科带头人等称号，在袁永超主任的带领下,全组成员勤于教研，精准帮学，取得了优异的成绩.这个大家庭集才华与实干于一体，既协调一致，又各具特色。我们每个人都是一种色彩，搭配起来，成就了一幅绚丽多彩的图画；我们又像一个个音符，巧妙组合，谱成了一支激昂奋进的乐曲。 教研组的工作思路是：细研新课程标准，以促进教师转变教学理念、促使学生全面发展为根本，以优质学科建设为基础、高效教学改革为重点，以创新教科研为龙头、增强学生学习兴趣为突破口，努力提高教学质量。 （一）未雨绸缪,强化集体备课 备含感情的课: 既要严格遵守学校的规定，又不拘泥于形式，坚持有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教的真研制度。不仅研怎样教，更要研怎样学。不仅关注知识的传授方法，更要注入真实的感情。要基于教情，针对学情，注入感情，反思实情；对教材整体把握，全局定位，细化章节，揭示联系，落实生成；对知识的定位要正确，教学的方法要准确，知识的落实要精确；要明确目标，以问题驱动，分工协作，精准研修，集思广益，变个人特长为群体特色，将群体优势转化为个人能力；备课活动既是交流教学心得，研讨教学内容，探讨教学方法，拓展教学思维的机会，又是老师们增进感情，培养友情，融入亲情，经验共享，资源共建，携手共进的平台。 　　坚持一次备课形成共案，二次备课形成个案，三次备课形成资源的备课环节，精心打磨，精选案例，精细设计，形成精品，富含特色，树立:一年高考三年备，三年高中一盘棋的长远规划。 　　数学老师人手一本的宝本。记满了好题，好法。随时备课，随时补充。 （二）扬长避短,打造精品课堂 上有温度的课: 课堂是师生沟通的平台，课堂教学以问题导入，目标驱动，兴趣引领，过程展示，参与收效的课堂程序。树立落实知识是载体，培养能力是关键，创新思维是核心的教育理念，课堂上要高定目标，构建框架，明确理念，瞄准方向，把课堂打磨成师生同心，教学同向，生生互助，心灵共鸣，活而有节，紧而有序，忙而不乱，练而有效的高效课堂，强基固本抓基础，教法灵活养兴趣，活动多样促参与，思维创新树品格，虽百花齐放，但各有收获！ （三）开拓视野,提升自身修养  他山之石可以攻玉，学科组通过新课标培训与自主学习，外请专家与本组研讨，线上讲座与线下交流相结合，紧跟时代步伐，学习新的理念，转变教育观念，探讨教学方式，提高课堂实效，落实以德树人的教育目标。通过校内外的公开课、示范课、研讨课，探讨高效课堂教学模式，传学帮带，营造增强工作责任心的氛围，提高工作执行力，抓实教师的理论学习和个性发展，为教师的提升搭平台铺路子，形成良性可持续的教师发展队伍，以活动促进学风，推动教风，树立良风，形成校风，在活动中落实知识，培养兴趣，形成习惯，提升素养，习于智长，优与心成，多种活动有机结合，既能丰富校园文化，营造学习环境，形成学习氛围，又能发现每位教师的特长，张扬个性，突出特色，充分发挥每位教师的优势。 （四）春华秋实,实现自我超越 向下生根，向上开花，深耕教研，练就绝招，成长的足迹在铿锵前行中延续，我们用行动诠释着奋进，用一张张鲜红的荣誉证书彰显着满满的收获，优秀的团队，创建了不平凡的业绩。 　　大多数老师都先后获得县,市省优质课奖项.其中于超,李静,孙红娟,缪苇伟,孙琳琳等老师获得徐州市优质课和基本功大赛一等奖,孙红娟老师获得江苏省优质课和基本功大赛二等奖.每个老师都有一打证书,包括市学科带头人,市县级各种称号,各类先进证书. 　　数学老师思维严谨，表达清晰，工作雷厉风行，有强烈的团队意识和不打折扣的执行力。同时又善于专研，精于归纳，积极书写教研心得，发表论文很多，其中曹军老师主编的一套书<数学答题素养指导教材>专门针对江苏考生的答题规范问题作了详细说明和讲解.深得省内专家的好评。 　　其中孙红娟,李静,李莹,张跃骜等老师为了更好的写论文,她们自发建立闺蜜写作工作室,经常去阅览室研讨,并请袁老师做论文写作指导.并且她们还把数学解题方法改编成流行歌曲,在学校舞台上唱出来,唱进每个学生心里,让学生体验学习数学的乐趣. 　　教师是学科的支柱，教师强则学科强，学科是教师的家园，学科强则教师强，我们肩负着重任，责任出激情，出智慧，出力量。持平常心，行本分事，做厚道人！这才无愧于我们的学科之大，任务之重！ 　　　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在学校领导的支持与关怀下，我们将本着为学生发展的指导思想，锐意进取，奋发图强，充分发挥全组优势，围绕“提升学生数学核心素养”这一主题，积极推进江苏省丰县数学学科建设。 ～～～～江苏省丰县中学数学组