树典型学先进扬正气-文登区柳林小学名师风采展示—王丽华

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王丽华，女，参加工作工作以来，先后被评为“威海市名班主任”、“文登区优秀班主任”、“文登区德育先进个人”、“文登区教学能手”等荣誉称号，《把美丽定格》、《改变，我走在路上》等多篇文章在《山东教育》、《威海教育》、《班主任》刊物上发表，所带班级曾荣获“威海市优秀少先队集体”。在教育教学的路上我将“以爱相伴”，一路播撒、一路耕耘、一路前行…… 　　有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。作为一名普通的教师，在曾经的近二十年班主任工作中，我感触颇深，经历过一次次心灵的历程，咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜，几分劳累，几许收获……现在我从事了学校的德育工作，和全校班主任接触更多了，有了更多的感悟，在班主任的大家庭中，我一路学习着，成长着，收获着…… 　　一、提升自我，为爱奠基著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”因此，一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。以前在班主任工作中，我深感自己知识的匮乏，学习自然成为首当其冲的事情。要使自己的教育教学水平尽快提高，读书是一种省时高效的途径，所以我坚持读有关教育的书籍，如苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，肖川的《教育的信念》，李烈的《给生命涂上爱的底色》，王晓春的《教育智慧从哪里来》，陶继新的《生命，因享受教育而精彩》等等都是我的最爱。同时，阅读报刊、上网搜集最新教育信息，转变教育观念，并积极写教育反思，使自己的教育理念始终走在班级管理的前列，以便更好地服务于教育工作，做到勤思考，将学到的教育教学理论与实践结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学育人的风格，为学生的终身发展负责，努力不让孩子在成长的过程中，因为我的不足而留下遗憾。有这样一句话与大家共勉：一个教师究竟能够在教育这条路上走多远，将在很大程度上取决于他对读书的态度。让我们与书本同行，它将带你去飞翔；让我们与书本共舞，舞出一片绚丽多彩的教育人生吧！ 二、了解学生，以爱育人在做班主任时，我总会要求自己同孩子一起上放学，因为我始终认为，每个孩子都是唯一的，充分了解学生，才能更好的服务学生，教育学生。当接手一个新的班级时我会记挂着尽快熟悉班上的同学名单，和以前的老师提前沟通，了解他们的成长足迹，研究他们的成绩数据，了解他们在学习上的优势和劣势，以便更好的鼓励和指导他们学习。另外，课间会在班上总能见到我的身影，“不在班上就在去班上的路上”，因为只有这样才能更多的孩子们在一起，才能及时的给予他们需要的帮助。 　　三、人人做主，爱中成长在班级管理中，我会注意营造良好的育人环境，始终坚持全员参加的原则，围绕教育学生“班级人人是主人”这一目标开展班级工作。不管是什么活动都鼓励学生积极参与，并为他们创造各种机会。在我曾所带的班级里，学生人人都有机会担任班干部，使他们在学习管理班级的同时学会了管理自己。 1、人人有岗位每接到一个班，我会努力使班里的每一个学生都有自己明确的工作岗位，从做值日这样的劳动到浇花这样的小事，从校内的大大小小的比赛到校外的活动，从每门功课的作业到每项常规的管理，学生们都做得井井有条。即使老师不在，也会不出丝毫差错。比如每天的值日生都抓紧时间做好自己的本职工作，有个学期班上的卫生区是打扫厕所，任务很重，但学生每天都按时把卫生区和教室打扫得干干净净，最后卫生委员检查。整个过程不超过20分钟，好似一支训练有素的部队，因为每个队员都把班级看作是自己的家。 2、人人齐参与在学校的各种活动中，我会本着“参与就是进步”的宗旨，通过“感谢信”的方式激发孩子们争先的积极性，鼓励学生参与。如：（１）当卫生值日的同学把教室打扫得很干净时，我的“感谢信”又会送到值日生的手里：“今天你做卫生值日时认真、负责，以实际行动为老师、同学提供了舒适的学习环境，让大家感到心旷神怡，我们一齐感谢你！”（２）鼓励同学们积极参加校内校外的各项活动，如每年的书法绘画比赛，体育节等等，得到荣誉的时候我的“感谢信”又伴随而来：“今天你因_______ 为班级争得了荣誉，我们的集体因为有了你而更精彩，所以我们一齐诚挚地祝贺并感谢你！” 四、家校携手，让爱提升家校联系要经常化，随时随地了解孩子在家中的情况，也让家长了解孩子在学校的方方面面。孩子都将老师的话当作法宝，老师在孩子的心目中有着至高无上的地位。所以作为一名教师要及时、经常地主动与家长联系，急家长所急，想家长所想。我习惯每隔一段时间，主动和家长打个电话，汇报一下孩子在学校的表现，聆听一下孩子在家的表现，针对家长提出的问题和家长一起探讨教育的方法，让每一个学生在我们和家长的共同关注下都能够茁壮成长。当然，教师也是一个平凡的人，也有自己的七情六欲，也有自己的喜怒哀乐，也会有冲动，也会有不理智的时候。当我们和家长有冲突的时候，当我们冷静以后要学会真诚地向家长道歉。只有当教师付出真心，才能赢得家长（也就是一个家庭）的信赖和托付。 　　回顾过去班主任所走的路，我深深体会到：自己所从事的工作是平凡的，工作是艰辛的，但我感到培养人的事业是非常伟大而光荣的，感到生活很充实。在今后的德育工作中，我将继续努力丰富自己，提高自己，以爱相伴，一路前行！