二年级美术《我设计的服装》

采薇

<p>同学们,看看这些小朋友在干什么?</p><p>对,他们在走丅台!</p> <p>瞧!他们穿着漂亮的服装,走在丅台上多自信!</p><p>想一想:这些服装都有哪些共同的特点?</p><p>归纳:时尚、个性、舒适、漂亮</p> <p>  同学们,平时我们穿的服装都是设计师为我们设计的,今天我们自己当一回设计师,这个主意怎么样?</p> <p>  由于性别不同,男生和女生的服装在色彩搭配和款式功能上呈现出不同的设计风格。</p> <p>  先来欣赏一下女生的服装,多姿多彩,漂亮的女装是生活中一道靓丽的风景线!</p> <p>小男生的服装也超时尚,帅气哟!</p> <p>同学们,设计服装一定要遵循三个原则:</p><p>1、舒适自然</p><p>2、美观大方</p><p>3、色彩协调</p> <p>下面三款童装充分体现了设计师的现代理念和创意!简约、大方、时尚、个性。</p> <p>  上身宝蓝色对襟棉毛开衫配以浅色图案,粉红色方领本白色衬衣,宝蓝色长裤,富有变化的轻便鞋,凸显对比效果,符合春夏之交的季节特点,简洁庄重,就像一个顽皮的小绅士。</p> <p>  这一款黑灰色对比强烈,时尚庄重又不失活泼,就像一个小小少女心中向往着那些小哥哥小姐姐,我快快长大,也能像你们一样的穿衣打扮。俏皮的黑色猫耳帽子、半袖圆领横条短边花灰T恤,九分黑色打底裤、黑白相间旅游鞋,配以手中的卡通图案花灰色小提包,简洁中透着清纯,时尚得不要不要的。</p> <p>  这一长款短袖黑色圆领体恤配以花灰色图文搭饰,花灰色瘦身打底裤,黑白拼饰旅游鞋,庄重又时尚,春夏之交,这一身服饰,谁家的女孩儿穿出来,走在大街上,不认为是未来的时装模特。</p> <p>同学们,今天的服装设计形式自由选择。</p><p>一、手工制作,如下:</p> <p>这些作品是不是可爱又漂亮!</p> <p>二、手绘设计,如下:</p> <p>还给大家提供一些小图,仅供参考。</p> <p>  同学们,快动手吧!为自己设计一套与众不同的服装,老师期待你们的得意之作!</p><p>温馨提示:作品上请注明姓名班级。</p>

服装

时尚

同学

配以

设计

灰色

漂亮

设计师

庄重

宝蓝色