凉山州美姑县竹库乡小学支教之行

徐彬

　　2018年9月－2020年7月，2年，300多天，凉山州美姑县竹库乡小学支教之行划上圆满句号。

（2018.9.2出发前夹江南高速路口）

　　回顾这两年，感慨万千，艰辛伴随着寂寞，努力收获了希望。

　　援彝的艰辛来源于生活的艰苦。刚来的日子，不同的生活习惯、到10公里外的牛牛坝买菜，以及时常停电停水，呈现着生活的不易。经历过，体会才真切，土豆、方便面经常吃，停电烧柴做饭时常现。

（停电烧柴做饭）

　　援彝的艰辛体现在路途的辛苦。夹江－美姑竹库，360多公里，驱车单程却是8个多小时。每一次回家、返校，担心最多的是路上的意外情况，心中最期待的是平安到达。40多个隧道，60多道桥梁，1条十几米宽的河沟，只有都平安通过了，所有人心中才安宁了。

（隧道飞石砸烂挡风玻璃）

（2018.11.26返校，历时13个小时）

（竹库到牛牛坝多处塌方）

　　生活的艰苦，路途的艰辛，周末彝乡的寂寞，没能挡住支教的初心，来了，就要认真去做，因为只有认真，才能做好一件事情，只有认真了，才会无所畏惧。于是，直面蓬头垢面的孩子，认真上好每一堂课，认真做好支教的点点滴滴。

　　两年的支教，两年的努力。

　　用心支教，用爱帮扶。用心做好教学的方方面面，尽力缩短着他们和优生的差距，尽力改变着他们的学习态度和观念。给学生们买文具、零食、牙刷牙膏、给助学金，尽自己所能帮助他们，点滴事件，体现着支教心中的那份执念：不仅仅是完成支教任务，而是尽力想让学生观念改变一些，成绩提升一些，各方面更好一些。

（2019.5国培送教下乡同课异构）

（2019.1失辍学少年补偿教育上课）

（周末给残疾生送教上门）

（瓦依村小送教）

（上示范课）

（放学后辅导学生）

（义务辅导学生）

（开展“千名教师进万家“家访活动）

（给学生买的文具）

（360公里外的西瓜）

　　心系学校，细心指导。我虽然是“外来”的支教者，但自踏入竹库小学，角色定位就是其中的一员，尽自己所能帮助学校。学籍、残疾生送教、失辍学少年补偿教学；示范课、主题经验分享、控辍保学……只要学校需要，便义不容辞协助做好，分享做法，示范指导，时刻体现着帮扶的使命，时刻不忘支教的初心。

（控辍保学加班至凌晨）

（教学主题经验分享）

　　受伤依旧，承载希望。不会做饭的我，不得不亲自操刀上阵，烫伤的手疤痕仍在，似乎铭刻这段支教的历史，让我平添几多回忆。回家治疗的一个星期里，还惦记着他们复习还没完成，还担心着他们以前所欠知识的账。带着伤返校继续支教任务，是践行支教使命，也是信仰使然。

（2018.11.19烫伤右手继续用左手上课）

（2018.11.19烫伤的右手）

（2020.6.29，伤疤依旧）

　　两年的对口帮扶，两年的支教努力，两年的辛勤付出，有汗水、有收获、也有希望。辛勤的付出，换来被四川省教育厅评为“2019年度四川省优质学校对口帮扶深度贫困县中小学校工作先进个人”、同时被乐山市委、市人民政府评为“乐山市2019年脱贫攻坚工作优秀个人”和“乐山市优秀教师”。

　　荣誉的取得，是对我工作的认可，对我个人而言，最欣慰的是学生变化，爱学习、努力学习的学生多了，及格的也增多了。多数孩子的脸上，看到了他们向往外面精彩的世界，看到了他们的积极和努力，相信他们会用自己的努力改变自己，坚信他们以后会有不一样的生活，这是支教最大收获——承载希望！

这两年
从繁华的城市中走来
溶入竹库这片原始与寂静
告别车水马龙
告别亲朋好友
静想山村的诗与画
感受独在彝乡的孤寂
这两年
车窗外一闪而过的风景
沿途乡镇的特色菜肴
像时间轴
一帧帧记录着回家和返校的匆忙
来不及驻步欣赏
顾不上拍照留念
这两年
与三十四个孩子从相识到熟悉
和三十同行真诚相处携手并进
奔走在三尺讲台上
往返于三点一线间
挥洒人生春秋
书写支教情怀
这两年
萦绕脑海反复出现的词语
脱贫攻坚
不能忘却的是
对口帮扶的初心和使命
始终坚持和坚守着
对口支教的责任与担当
这两年
少了陪伴家人的美好时光
多了大凉山里播洒放飞梦想的希望
送教下乡示范引领
主题讲座细心指导
联结着大山和都市
用教育尽所能阻断贫困代际传递
这两年
没有往时满分成绩的喜悦
却有一位数变两位数的欣喜进步
见的最多的是蓬头垢面
说的最多的是洗脸洗手
做的最多的是鼓励走出大山
最期待的是他们同在一片蓝天下快乐成长

这两年，一个人

风也过，雨也过

有过伤，有过痛

还记得坚持什么

……

我会牢牢记住你的脸

我会珍惜留下的回忆

这些日子在我心中

永远都不会抹去

……

这两年，无愧于心

这两年，终身难忘

“数”说支教

（竹库乡小学2015级1班）