有种教育叫相遇——记深圳光明区支教老师巫晓纯

乡下王子

纯净的天、洁白的云、轻柔的风、奏鸣的蝉。疫情也阻止不了我们复学的热情。三（8）班的教室，迎来了深圳市光明区东周小学支教老师巫晓纯，活泼可爱的孩子围了过来，高兴的向她问好。第一次走进三（8）是在黄榉老师带领下，巫老师说：看到了那一双双充满渴求和期待的眼神，每个孩子都是一个成长的精灵，一阵夏风吹来，仿佛听见自己每个毛孔都在呼吸，神清气爽，每个孩子都仿佛是一个跳动的音符，随时可以给你演奏出动听的乐章。      在黄老师的介绍下，孩子们集体向她问好。看着他们那双双充满期待的眼睛，巫老师顿时感到自己责任之大。接下来的工作时间里，巫老师用自己的行动，去兑现她作为一名支教老师的责任。  作为一名支教老师，她除了完成三（8）班的数学课教学任务外，还肩负着指导学校数学科组的各项工作，与年轻教师一起学习一起成长。 　　课间陪孩子们一起游戏，陪孩子们一起成长。 　　抽时间指导年轻老师备课、上课，陪年轻教师们一起进步。 　　积极参与听课、小组评课活动，对教师公开课前指导。指导老师在“备课——上课——听课——评课”等活动环节中，把所学到的、看到的亮点运用到教学中去，不断提高自己的课堂教学水平。 　　6月18日，亲自给数学科组的老师上示范课，把深圳先进的教学理念传递到山区学校，星星之火可以燎原。在评课中，我校资深教师罗锋对本节课进行了主评，他在评课中给予了这节课很高的评价，真正体现自主、合作、探究的理念，对提高全体老师们的课堂教学是一次很好的示范。 　　积极组织和参加科组各种教研活动，经常与韦龙秀老师讨论科组教研活动，与一小老师们一起分享教学的快乐。 　　陪帮扶老师们去参加扶贫工作，心系山区的脱贫与关爱。 　　用旅途的孤单，来收获成长直到遇见了你一起分享。感恩，在教育生命里，遇到这样一位有经验的同事、导师而幸运。感恩一小所有数学科组的同事，我们一起学习、进步、收获。