聚焦绿色习作评改追寻乡村教育的诗和远方——玉门市郑小琴小学语文名师工作室研修成果展示活动纪实

张文倩♛

习近平总书记说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批的好老师则是民族的希望！我们只有致力于教师队伍的专业成长，提升教师队伍的整体水平，我们的教育事业才会更加辉煌！ 为促进全体教师的专业化发展、促进本校、以至全市教育教学质量的整体提高、带动乡村教师队伍整体素质的全面提高，6月24日，“玉门市郑小琴小学语文名师工作室绿色习作评改研讨交流活动”在美丽的小金湾学校举行。 　　研修活动在工作室成员来自下西号学校张娟老师甜美的声音中拉开序幕。 　　玉门市教育局教研室白银军主任、鲁燕主任、顾颜花老师、宋蕾老师、赵爱荣老师、独山子学校王成校长应邀参加了本次活动。 《看图写话》展示课 　　研修活动首先由肖璐老师带来《看图写话》展示课。肖老师以“布谷鸟”的音乐节奏拍打带孩子们进入轻松的学习氛围，紧接着以“寻宝”游戏开始今天的看图写话，环环相扣，将二年级写话的“素句”知识教授给孩子们，有讲有说有练，为大家带来了一节精彩的习作展示课！ 优秀习作点评展示 　　优秀习作点评展示由三、四、六年级各班的小优秀习作者们带来。大方自信的他们，在展示台上声音洪亮，朗读出自己的优秀习作，并请同学和老师为他们点评。 　　听完台上优秀小作者们的佳作，台下的同学们各抒己见，给予优句佳话肯定的同时，也指出了结构用词的不当，中肯的评价让在场的老师纷纷点头称赞。指导老师们也为孩子们送去充满温馨的点评和鼓励，孩子们欣然接受。 评课议课 　　正所谓“当局者迷，旁观者清”，展示课结束后，参加活动的老师们就自己的观课并结合平时的教学畅谈了自己的认识感受。 　　杨海茹老师对肖璐老师的《看图写话》展示课评说了自己的见解。杨老师从整堂课的效果、教学设计、课堂整体把握等方面给出了中肯评价，也建议本节课在写练结合方面再巧妙设计，组合起来教学会更好。 　　魏宏老师就优秀习作点评展示说了自己的看法，对本节课的授课形式给予赞赏，是一种新的形式，能够发挥学生的主导，充分体现了学生“我手写我心，我听我来评”的学习方法，非常值得学习，也提出授课过程中文本可视化呈现会达到不一样的效果，需要再改进。 专题讲座 　　习作教学中如何聚焦编者意图，如何精准设计教学是一大难点，让很多老师困惑。今天，工作室首席导师鲁燕主任就为大家带来了《参透编者意图精准习作教学设计》专题讲座，希望能够带给大家启迪，解答困惑。 　　鲁燕主任对四年级下册七个单元的习作设计逐一展开讲解，解剖编者意图，理清习作设计思路；以“我”的主动介入带出“立德”、“立本”、“立人”三个意识，从整体教学策略构想进行讲授，为在座的老师带来了一场干货满满的讲座。 赠书 　　教育者的脚步，星火相传。郑小琴老师是教育部领航名师宋玉玲老师工作室的成员之一，如今，郑小琴老师也有了自己的名师工作室，作为导师的宋玉玲老师将自己的书赠送给郑小琴小学语文名师工作室的每一位学员，激励他们在教育的这片热土上勇往直前。 专家点评 　　如果说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种享受。专家的点评是一种诊断和激励，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。 　　教研室专家白主任从专业的角度对此次工作室研修活动进行把脉分析，指点迷津，对工作室未来发展上也指出了自己看法，精细化目标，具体化活动，由小见大，长远发展。 　　工作室主持人郑小琴老师对本次活动做了总结发言。衷心感谢在百忙之中前来参加此次研修活动的市教研室领导和专家，以及兄弟学校各位老师的热情参与和大力支持。 　　在总结中郑老师也对工作室习作教学未来的发展提出了希望，她希望工作室全体成员携手共进，努力聚焦习作教学，不断实践，开辟一条适合农村学生习作教学的绿色通道，在探索习作教学的路上欣赏到“柳暗花明又一村”的独特风景，品味习作教学的诗和远方。 《寻找诗和远方》 　　这里是一片蓝天，放飞教育的理想与信念；这里是一方绿野，孕育教学的快乐与智慧；这里是一泓清泉，洗涤课堂的浮躁与铅华；这里是一叶扁舟，迎着朝阳，驶向远方。 《诗和远方，我们在路上》，伴随着王钰老师的倾情讲解，老师们目不转睛的看着郑小琴小学语文名师工作室成长剪影视频在大屏幕上缓缓播放，一份耕耘一分收获，工作室成员在郑小琴老师的带领下，齐心协力，创佳绩，带来了满满的收获和幸福感。 LOGO 　　工作室成员何蓉老师积极发挥自身特长，为郑小琴小学语文名师工作室精心设计了专属logo。 本logo构成中以圆形为基本要素，象征着以团结和谐、实践反思、同伴互助为宗旨；中心图案像一只振翅翱翔的飞鸟，又如繁盛的枝叶，寓意为工作室的发展方向：即“名师成长的园地，资源辐射的中心，师生对话的平台，教育科研的基地” 。 logo以绿色为主色，代表自然、健康、稳重，符合我们教育发展的理念。 郑小琴小学语文名师工作室也将尽力做到：促进全体教师的专业化发展、促进本校、以至全市教育教学质量的整体提高、带动乡村教师队伍整体素质的全面提高。 　　前行路上，总有一种信念，让我们挑战极限；总有一种信仰，让我们斗志昂扬；总有一种信心，让我们精益求精；总有一种信任，让我们携手共进。玉门市郑小琴小学语文名师工作室导师及全体成员本着这份信念、信仰和信任，相聚在此，共同携手，为绿色习作评改教学共话新篇章！ 　　最美人间六月天，小琴教育花盛开。美好的时光总是短暂的，活动接近尾声，我们合影以此留念，但是我们为语文教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们玉门小语人能享受更加精彩的语文课堂，欣赏更加美丽的教育风景！