用阅读擦亮每个日子

赵亮

<p>2020年注定是不平凡的一年。这一学期,在匆忙中也拉下帷幕了。虽然时间短暂,但是我们与阅读一路同行。读彩虹花和阅课童诗、上橡果学院的阅读课、听“一扇窗看世界”课,跟着互加计划快乐书法规范汉字书写,师生共读一本书,忙得不亦乐乎。这一学期与阅读相伴,我们每一天都过得很充实。</p> <p>我们的绘本课:《你很特别》。我们一起认识了微美克人。胖哥能遇见伊莱是多么幸运。每个人身上都会有灰点,重要的是我们如何去看待。</p> <p>这是阿比旦听完《你很特别》写下的。她是一位皮肤黝黑的开朗的女孩,可能对于自己的皮肤,她可能曾经也有过小小的苦恼。但是现在相信她已经释然了。</p> <p>我们一起读《最想做的事》。选择这本书是想通过这个黑人小男孩的故事,告诉孩子们我们乡村的孩子,也可以通过阅读改变自己的命运。</p> <p>夏祥坤可是王钢老师的小迷弟。</p> <p>谷雨的节气,我们一起读保冬妮老师的《谷雨》绘本。</p> <p>故事中的仓颉有四只眼睛,夏祥坤第一个发现了,为此我还特地向保老师求证为什么仓颉是四只眼睛。据说传说中的仓颉,能看见凡人看不见的东西,所以老百姓就以四只眼睛来显示仓颉的神力。</p> <p>课间,总能看见这样的画面。这是最美的读书姿势,捧起一本本书,也捧起了希望。</p> <p>我们用一首首诗歌吻醒清晨。</p> <p>《我喜欢鸟🐦》,读着优美的诗歌,我们会善待这些大自然的小精灵的。</p> <p>《蔷薇花》《菜花》《骆驼》《红鞋儿》,我们每天都是从优美的诗歌中开始。每一朵花都是大自然吐出的诗行。</p> <p>《问答歌》,你问我答,充满童趣。</p> <p>夏天来了,我们读《新雷》、《夏天是个淘气包》《浣溪沙》《风景》,夏天阳光正好,微风不燥,适合我们在诗歌中迎接每一天。</p> <p>在读诗歌《让所有开心起来的办法》,我们学到了很多科学知识。鸵鸟为什么把头深深埋进沙漠里?比目鱼还能用鱼鳍捂住眼睛👀呢。</p><p>鸵鸟把头埋进沙子里,原来是为了更好孵化鸵鸟宝宝,转动埋在里面的鸵鸟蛋。</p> <p>早晨诵读《太阳和月亮🌙》</p> <p>诵读完《太阳☀和月亮🌙》,我们一起又看了日环食的奇观。</p> <p>盼望着,盼望着,担当者行动橡果学院开课了。孩子们每周可以享受两节阅读饕餮大餐。</p> <p>《无字书图书馆》,书如果没人看,会因悲哀而死亡的。</p> <p>《小黑鱼》,一说要听橡果阅读课堂,孩子们立刻开始布置黑板。听阅读课,我们是有仪式感的。</p> <p>我们都想当小黑鱼。</p> <p>曼孜拉是爱阅读的小黑鱼。</p> <p>爱画画的小黑鱼们。</p> <p>《傻鹅皮杜妮》,这是一只傻的可爱的鹅,捡了一本书,就以为拥有了智慧。孩子们从皮杜妮身上看见了自己的影子。在诙谐幽默中引发思考。</p> <p>捧起书读起来,才能把智慧装进大脑。</p> <p>《生命的花园》是一本关于对世界思考的书。我们要敬畏自己的生命花园。</p> <p>《我家是动物园》,虽然我们已经听过了,但是孩子们还是嘴脸上扬地又听了一遍。</p> <p>《我不知道我是谁》,可爱的兔子🐰达利B追问“我是谁”。我也问孩子们“你是谁呢?”有些孩子们迟疑了一下,感觉孩子们会说“我就是我呀!”老师精彩地解读,让我们重新对自我有了认识。</p> <p>《作文里的奇案》,悬疑片。孩子们也很好奇他究竟是怎么死亡的。有些孩子假期的书单就是要买这本书。</p> <p>《咕噜牛》,孩子们四人小组讨论,都是滔滔不绝。</p> <p>《咕噜牛》,聪明的小老鼠🐭,憨厚的咕噜牛🐮,上演了中国版的狐假虎威。听完课后,我迫不及待地买了《咕噜牛》系列书。</p> <p>《我的幸运一天》,也是孩子们听过绘本。一看见王老师的书架,有孩子就问我,老师你的书比王老师多吧。买书,我可以不如王老师。</p> <p>《罗伯特的三次报复行动》,熊孩子对老师的恶作剧,让人啼笑皆非。没有恶作剧的童年,好像少了很多趣味。</p><p><br></p> <p>《大王乌贼卡罗琳的战斗》,面对强大的抹香鲸,卡罗琳也能化险为夷。为什么抹香鲸喜欢吃乌贼呢?你知道乌贼的血是什么颜色吗?听绘本,还可以学到科学知识呢?</p> <p>听完《大王乌贼卡罗琳的战斗》,我们做了五颜六色的乌贼。</p> <p>《雪花人》,这是一本关于热爱的绘本。专注于做好一件事,是多么了不起呀。</p> <p>心灵手巧的孩子,听完课后,制作了一片片小雪花。</p> <p>和孩子们一起听绘本课,我也从中受益匪浅。班特利的父母真是太了不起了。一个优秀孩子的背后一定有一个伟大的父母。</p> <p>六月是孩子们的日子。老师们小黑板上的祝福都是送给孩子们满满的回忆。致我们再也回不去的童年。我们也是幸运的,我们参与了这么多孩子的童年。</p> <p>孩子们的语文试卷中,我是一个经常教育他们多读书的老师。😂😂看来,阅读的种子播下去了,就静待花开好了。</p> <p>每天下午二十分钟的写字课,我们跟着互加计划快乐书法课的老师一起学写钢笔字。</p> <p>第六单元的习作是神奇的探险之旅,我刚读完《手斧男孩》,特意推荐给孩子们读。下课了,夏祥坤为了抢到书,还摔倒了。好动的他,拿到书,一晚上就看完了。看完后,还问我借《猎杀布莱恩》。并且告诉我他让爸爸带着去新华书店买书,没买上。</p> <p>马晨恩买来了三本书,还特意在下课时告诉我买书了。</p> <p>我们共读了《不老泉》。孩子们读完后,对活着的意义有了不同的见解。依丽米努尔说她回去问上幼儿园的妹妹,有不老泉的水喝不喝?妹妹说要喝,她要永远这么可爱。依丽米努尔又问,如果我们不喝都死了,剩下你活着呢。小妹妹一下哭起来了,那我也不喝,我要和你们待在一起。</p> <p>《生命的意义》是我们读完《不老泉》后听的网课。读完《不老泉》,我们一起探讨生命的意义。</p> <p>孩子们最喜欢做手工了。我们五月份做了各式各样的拖鞋。</p> <p>做完手工,我们写起来就如行云流水了。</p> <p>我们每天十分钟读《西游记》。</p> <p>我们一起听了橡果学院黄老师的《大话西游》。在外国人的眼里,猪八戒是唐僧养的宠物。</p> <p>我们热爱阅读的马诗蕊,和老师们一起听南明马玲老师的《夏洛的网》。</p> <p>听完《夏洛的网》,做的笔记。马诗蕊可是学霸型的。</p> <p>用阅读擦亮的每一天,我们一起读书、一起做手工,也一起写一写感受,生活是如此多姿多彩。</p>

孩子

我们

老师

一起

阅读

乌贼

橡果

不老泉

本书

仓颉