东方中学高一年级英语期中考试质量分析

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　　6月24日上午10点，高一全体英语教师在高一备课室召开了2019-2020学年度第二学期期中考试成绩分析会。主要从试题题型、难易度和学生答题情况等做细致分析，并从中看出学生的掌握度。

这次期中考试试题主要由林丽老师负责出题，黄娟老师审题。本次中考主要是考查高一必修Unit 1至unit5 的内容，主客观题型相结合，内容丰富，试题简单，试卷主要覆盖5个模块。试卷的难易程度定位在面向大多数学生。该份试卷紧扣教材，贴近生活，突出重点，注重对基础知识和基本技能的考查。

此次教研活动由杨雪玉老师主备，杨雪玉老师主要从听力，阅读，完形填空，七选五，单选，语法填空和作文方面一一进行分析。听力部分主要存在的问题有:1.同义词替换，学生不懂，如:5.听力里出现的是draw a picture,学生都不知道是painting 的同义词。

2.中西方文化的差异，如:第18.What percentage of discount can one get before 5:00pm on weekdays?

A. 70%. B.60%. C. 30%

我们中国是标多少就乘%几就可以了，外国是要原价减去打的折扣。

第二、阅读题，学生大多数没有细看文章就想当然的选了答案，如:B 篇阅读的27.选出不正确的选项，B.the stronger the earthquake is, the more people are killed.学生都觉得这个答案是正确的，地震的强度越大，死亡的人数越多。所以他们都不会选这个答案。

图表的阅读文章，学生还get不到细节，如:34题

What’s the largest amount of medicine that

should be taken by an adult in four-hour period?

A. 8 does. B. 6 does C. 4 does. D. 2does.学生大多数都乱选。他们都不看表格最下方的文字说明，就选2。表格下方有段文字说1/2 hour to1。

第三，七选五的逻辑性比较强，又是一篇议论文，对学生做起来比较困难。从而备课长黄娟老师对此对我们高一英语组的成员提出一点建议，建议课上要给学生分析文章的类型，比如：议论文要有论点，论据等

第四，完形填空，主要是单词，短语的固定搭配，语法，所以加强学生基础知识的积累。

第五，单选，刚刚讲完，就考试，学生还是没有选对，从而反应出学生练的少了，如，我们第一题，hundreds of，具体数字加hundred是不用加s

第六，语法填空，主要是考查短语的固定搭配，和定语从关键词的用法，如set an example。

以上是期中考试所反映出来的问题。

最后，大家积极讨论，踊跃发言，毫不保留地提出自己的宝贵意见和建议。老师们一致认为，要不断加强夯实基础知识，可以用新概念二作为辅助资料。

今后的教学建议

1 .继续加强基础训练，扩大学生的词汇量。

2．适当的找一些与教材内容贴近的视频来引入，激发学生的学习和参与兴趣，从而提高学生学习英语的积极性。

3．加大阅读量，提高阅读速度，提高考生的阅读理解水平，帮助学生掌握阅读技巧。在今后的教学中要有意识地加强学生听读能力的训练与培养，重点训练学生的阅读和听的习惯的培养。

4.每两位成员整理一个单元的知识点，并出相应的习题

5.讲课时要渗透中英文化的差异。