<p> 人生就是一个不断学习，不断完善自我的路程。身为一名教师，我们更应该不断的学习，不断的充实自己，把自己当做一块小海绵不断的吸取有用的知识。</p><p> 本周一年级的数学讲堂活动再次出发，李丹老师、刘靖老师和何影老师三位老师对专项复习、教学过程中的一些问题以及数学课堂中的语言艺术三方面做了自己的经验分享。</p><p><br></p><p> </p> <p> 复习可以对自我的知识进行巩固，还可以完善学习的知识体系，在学习期间，复习是必不可少的环节。专项复习就是关于某一个薄弱的环节或者是重要的环节进行针对性的训练。专项复习可以让学生的知识形成系统、让学生掌握专项的题型、激发学生的兴趣、还可以帮助学生树立信心，让孩子在学习中找到成就感。</p><p> 李丹老师给我们带来了三种进行专项复习的方法：</p><p> 1.教师对学生做过的练习题、试卷进行整理和分析，对于薄弱环节进行复习。</p><p> 2.教师通过分析学生的复习情况发现学生的做题难点和易错点，瞄准难点和易错点，进行专项训练，从而快速提高数学成绩。</p><p> 3.分析往年的期末试卷，发现必考考点，针对考点进行专项训练。</p> <p> 教师在教学过程中会遇到很多的问题，怎样解决这些问题是我们身为一名教师需要不断去发现和探索的。刘靖老师的分享将教师的工作目标分为两大类：教书和育人。要先育人再教书。</p><p> 在当今社会，影响一个学生成长的主要影响因素就是家庭和学校。因为在孩子的成长过程中，接触最多的就是家庭和学校。所以家庭和学校就成为影响孩子意识的主要客观物质形态。在家庭教育中，每个家庭都有不同的环境，从而教育出不同类型的孩子，家庭环境不同，前期抚养环境不同，物质不同，作用于孩子思想意识的不同，从而培养出不同类型的孩子。在学校环境中，要根据学生的成长规律做正确的事情。对于每个学生来说，都有学习的漏洞及短板，作为教师就要采用打补丁，补漏洞的方式为学生的漏洞短板及时补上，做针对性的训练。</p> <p> 语言的魅力需要我们不断的去发现、去探索。教师的语言是一门非凡的艺术，在科学技术日益进步、教学手段现代化程度不断提高的今天，语言作为教师教学的基本工具和主要手段，仍然是其他任何方式都无法替代的。</p><p> 何影老师根据自己的实际经验，跟我们分享了在数学课堂教学中，语言最值得关注和改善的几个方面。</p><p> 1.适时的提问。</p><p> 2.简洁的表达。</p><p> 3.合适的语言。</p><p> 4.体态的辅助。</p><p> 5.激励为主的评价。</p><p> 只有在教育教学实践中，不断地丰富理论知识、一点一滴的锻炼语言表达、坚持不懈地努力尝试，才能创造出具有个人风格特色、符合教育教学需要、适合学生学习需求的语言艺术。</p> <p> 教师是学生心中的楷模，是学生学习的引导者和校园生活的陪伴者，教师的一言一行对学生的影响是不言而喻的。教师不断学习的精神会在不知不觉中影响学生。希望可以通过教师的影响让我们的孩子们都能够主动学习、爱上学习，养成一个好的学习习惯！</p><p> </p>