<p> 学校教育的根本是培养德才兼备的人才，教师的专业素质决定着学校教育的成败，为了切实搞好学校教育工作，夏邑县第五小学自开学以来，在王晓香校长的带领下，在井凤兰校长和刘娜主任的统筹安排下，一直坚持不间断的听课、评课教研活动，因为这样老师们能够取长补短，共同进步，达到择其善者而从之，其不善者而改之的目的。</p> <p> 四年级郭艳玲老师讲授口语交际课《朋友相处的秘诀》。</p> <p> 本次口语交际主要是引导学生在小组中讨论，学会在讨论中对讨论内容进行记录、汇总。这就需要学生在实践中练习，明确要求，互相学习。郭老师的设计活动正是这样，先启发思路，让学生打开话匣子，然后以示例引导，如何分类整理，有条理地汇报。</p><p> 这节课每个同学都积极主动地参与了讨论，并发表了自己所任角色的意见，有理有据，比较成功。</p> <p> 然后各个小组代表上台汇报展示，他们运用采访、讲故事、手抄报等多种多样的形式进行汇报，让老师们赞叹不已。瞧！我们的孩子上台多么地自信、大方。这与我校的教育理念和老师的辛勤培育是分不开的。</p> <p> 二年级高倩老师执教的是《大象的耳朵》， 高老师让学生识字、写字以后；为了让学生体会大象的心理变化，采用多种形式的读，让学生在读中体验、读中感悟。课堂调控运用自如，整节课“热”而不“闹”。学生们在老师的引导下，积极参与到学习活动中，乐于思考、乐于回答问题，充分发挥学生的学习主动性。</p><p> </p> <p> 一年级邵月美老师执教的是《棉花姑娘》，在教学中她根据低年级心理特点，注重创设情境，激发学习兴趣。此外，邵老师非常民主，能与学生展开亲密对话、交流，让学生积极主动地参与学习。她始终很耐心地聆听学生的发言，委婉地指出不足，对学生的评价具有激励性。</p> <p> 听完课后，我们还安排了互动式评课活动，老师们畅所欲言，既肯定了执教老师的亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使听课、评课活动达到了预期效果。</p> <p> 相信我校教研活动的每周听评课，能成为每一位教师扬帆起航的大舞台。通过教研活动，增强了凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校语文课堂教学质量奠定了坚实的基础。</p><p>策划：王晓香</p><p>审核：井凤兰</p><p>图文：张盈盈</p><p> 王四姣</p>