<h1><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 2020年6月，新冠病毒疫情的防控工作依然在进行中，但人们已经不再谈其色变，常态化的管理似乎已经成为了生活的一部分。</span></div><div style="text-align: left;"> 作为教师，每天和学生们隔空教学、每周与专家名师们云端对话，忙碌的身影和学习的热情，如一盏盏不熄的烛火，点燃着自己的激情，也明亮着千家万户。</div></h1> <h1> 中国好老师公益行动计划，以促进学生发展为宗旨，整合育人方式为路径，解决具体问题为导向，六月份以来，组织全国好老师基地校的教师们在中国好老师app上，陆续开展了三次云端育人系列活动 。</h1><p><br></p> <h1> 5月6日，《五育并举视野下的新时代劳动教育》论坛在北京、广州、沈阳、庆阳、青岛、天津 等六个会场举办，由国内相关领域的权威专家、名校长和名师，在高位政策解读政策背景的基础上，结合学校整体的育人工作，对劳动教育进行了整体设计。</h1><h1> 吴颖慧院长从劳动教育的维度让教师们认识到：劳动教育要培养学生的劳动意识 劳动习惯以及劳动技能和创新精神，而且要结合到学校方方面面的教育中，不能割裂。 </h1><h1> 来自北师大附校的四位校长分别从学生的生活技能、校园劳动、农场劳动、志愿者服务和劳模精神的教育等不同维度的分享不仅给我们带来了启发 也为各校实施劳动教育提供了参考样式。</h1><p><br></p><p><br></p> <h1> 6月11日， 北京市数学学科特级教师钱守旺老师，以《学好小学数学的三个抓手》为题，围绕“用好生活中的数学资源”“用好有趣的数学故事”“开发好玩的数学游戏”三方面内容，结合教学视频案例片段，帮助教师们认识到数学学习的真正价值和意义。</h1><p><br></p> <h1> 6月24日，北京市数学学科特级教师武维民，以《为学生留下数学学习的“五颗印”》为题，从教育“让儿童幸福” 的最终目的谈起，引导教师以“做真人、会自省、负责任、 懂自律、有毅力” 五个基石为载体，在培养学生辩证唯物主义思想的过程中，肩负起数学学科立德树人的学科使命，帮助每一位儿童的发展“可能”真的成为“可能”。</h1><p><br></p> <h1> 六月的云端系列活动留给我们更多的，是启发和思考。期待着各基地校的教师们，在不断的学习实践中，用数学教育的理念指导教学行为，用一名好教师所具备的教育情怀和学科素养，向学生们传递知识、启迪智慧、完善人格。</h1><p><br></p> <h1>中国好老师云端育人系列活动持续进行中——<b></b></h1>