<p>一场突如其来的瓢泼大雨席卷整个阳朔，河水疯狂上涨，致使阳朔许多地方发生内涝，处于汪洋大海之中，城不像城！这次的洪灾既是一次考验，更是一次磨砺，洪水当前见勇气，风雨之中更显真情，人们互帮互助，渡过难关。这次洪灾的发生孩子们身处其中，感受到洪灾给人们的人身财产造成巨大损失，从而使他们开始对身边人、事、物的变化有了思考。</p><p> </p><p> </p> <p>孩子们提出了许多问题，</p><p>彭覃麟：夏天为什么会这么多雨呢？</p><p>陶俊丞：为什么连续下几天的雨就涨水了呢？</p><p>叶瑾萱：我们阳朔涨水别的地方也会涨水吗？</p><p>张俊林：水会淹死人吗？</p><p>何嘉诚：水冲垮了房子和道路，还泡坏了我们的书和新玩具，水到底是我们的朋友还是敌人呢？</p><p>彭琬晴：我们的房子这么结实，水为什么能冲垮我们的房子🏠？</p><p>陶俊丞：水是从哪里来的？</p><p><br></p> <p>孩子们分组选择一个最感兴趣的问题进行讨论。</p><p><br></p> <p>我们对其中一组的研究活动进行了观察和记录</p> <p><i style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">研究主题：水是我们的朋友还是敌人</i></p> <p>水可以让果树结出果实，让花草更漂亮，所以水是我们的朋友</p> <p>大水会把汽车泡坏，会让我们的财产遭受损失，所以水是我们的敌人</p> <p>这组小朋友有两个不同的观点</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">研究途径：</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">通过讨论，他们将通过以下几种方式进行</span></p><p><br></p><p><br></p> <p>分享讨论的结果：</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1.在电脑上查资料</span></p><p>林绍涵说：我在电脑上看到造成大水有很多原因的，有的是因为我们人类造成的，有的是因为雨太大了水库装不下那么多水要放水，有的是因为我们城市的下水道堵塞造成的</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2.看《十万个为什么》看能不能找到答案</span></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3.和爸爸一起讨论</span></p><p>我和爸爸一起讨论水的用处，爸爸告诉我水的用处很多，很珍贵，我们要养成良好的习惯，在生活中要节约用水。</p> <p>爸爸跟我说水也会带给人类的危害，我们一起上网看了许多图片和视频</p> <p>徐千堰：大水把快要成熟的玉米淹死了，农民伯伯就不能买玉米赚钱了</p> <p>廖莉娅：大水会把路淹了，车子就过不去了</p> <p>覃子喆：我们还可以用水洗澡呢</p> <p>林友钰：小动物们也需要水</p> <p>张睿童：水可以洗菜，还可以灌溉禾苗呢，但是如果水太大了就会把禾苗淹死的。</p> <p>彭覃麟：爸爸告诉我地球上的生物都离不开水，可是有时候水又会伤害人类。</p><p><br></p> <p><br></p><p>随着对水的作用和害处的讨论，孩子们对水的了解又进了一步，知道人类离不开水，动植物也离不开水。当然，大水也会给人类带来危害和灾难。似乎通过学习孩子们对水的认识更加地深刻，他们慢慢地学会用辩证的眼光对待周围的事物了。水到底是朋友还是敌人？相信他们应该已经有了答案。</p> <p>我们的讨论结束了吗？似乎还没有，关于水的话题还有很多很多......</p> <p><i style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">下面是孩子们关于水的其他话题</i></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>水从哪里来？</i></b></p> <p>水从天上来的</p> <p>地球上有很多河，水从河里来的</p> <p>水是龙卷风把河里的水卷上来的</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>没有了水会怎样？</i></b></p> <p>没有水树木会干死，人口渴了也没有水喝很难受</p> <p>苹果树上的苹果坏了，树叶变黄了，小草也枯死了</p> <p>人一直没有水喝会渴死，树也会渴死</p> <p> 如果没有了水地球上将没有生命，通过这个话题生成故事《鱼儿哭了》，建议和家长一起聆听故事，继续深度讨论：没有了水会怎样？</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>与水有关的活动有哪些？（我们也别忘了防止溺水事件的发生哦）</i></b></p> <p>五月端午划龙舟</p> <p>遇龙河上划竹排</p> <p>冲浪</p> <p>水上乐园</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"><i>水为什么会结成冰？</i></b></p> <p>认真记录制作冰块的步骤及材料</p> <p>听我说说水是怎么变成冰的吧</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;"><i>惜水、爱水——怎么做？</i></b></p> <p>珍惜水资源，我们在行动</p> <p>水的话题进行了差不多一个月，这个话题似乎永远不会结束，它一直在孩子们的一日活动中</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>自主游戏中</i></b></p> <p>修条引水渠</p> <p>建个超大型水库</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>区域活动中</i></b></p> <p>旋转水漏</p> <p>图书角绘本故事《水是从哪儿来的》</p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><i>生活活动中</i></b></p> <p>多喝水身体棒</p> <p>特殊时期要勤洗手（别忘了节约用水哦）</p> <p>根据孩子们比较感兴趣的问题，我们生成了</p><p>课程：环境教育《保护遇龙河》《珍惜水资源》</p><p> 科学活动《有趣的水》《水的用处大》《会变的水》</p><p> 语言活动《水从哪儿来的》</p><p> 安全活动《防溺水》</p>