<p> 6月24日,小学数学组教研活动正常进行,本次活动主题《研讨课堂改革精神》。</p> <p> 首先学习"关于推进课堂教学改革的指导意见",文件分别从更新教学观念、关注中考高考、优化教学过程、 注重有效训练、完善评价机制五个方面进行了阐述。</p> <p> 其次,学习姚校长在全体教职工大会上的发言,认真践行课堂教学改革十二字方针:限时讲授,合作学习,踊跃展示。</p> <p> "限时讲授"就是一种理念,限时讲授不是机械地对教师的教学时间做个限定,不是生硬的规定教师的课堂活动时间不能超过多少时间,而是传达给教师一个理念,我们是课堂教学的组织者,合作者,引领者。不能一讲到底,以讲代教,一讲代练。</p><p> “合作学习”是一种追求,因为“合作学习”,学生才容易发现问题,因为“合作学习”,学生才有能力更好地解决问题。</p><p> “涌跃展示”是一种态度,对于学生而言,深度的参与课堂是提升课堂学习效率的保证,只有学生愿意将自己的想法表达出来,思维的火花才能发生碰撞,课堂学习才能走向深入。</p> <p> 最后,又学习了李吉林老师的情境教学,情境教学对激发学生的学习热情,丰富学生情感体验,培养学生独立阅读能力,具有独特的作用。</p> <p> 通过这次讨论学习,我们在今后的工作中要不断学习“十二字”方针,并运用于我们的课堂,使我们的课堂更加扎实高效。</p><p><br></p>