行者常至为者常成 ——致奋斗路上的民大附中青年教师们

西藏民大附中藏文组

“实干”是习近平总书记一贯坚持的治国理念。 我们需要的是立足于实际又胸怀长远目标的实干，而不需要不甘寂寞、好高骛远的空想；我们需要的是一步一个脚印的实干精神，而不需要新官上任只烧三把火，希图侥幸成功的投机心理。 ——摘自习近平总书记《滴水穿石的启示》 　　2020年6月24日，西藏民族大学附属中学举办《名师领航团队建设，学科协作实干强校——义务段强势学科数学组教师发展活动》，活动展示了王清梅、王洋、王乃霞、李曼丽和岳海江等名师的“学习—思考—研究—践行—著述”成长之路，给我校青年教师规划了职业发展前景，促进了青年教师专业化发展。 　　什么是名师？努力做好每天的每一件工作，上好每一节课的每一分钟，用心投入教学，用最真挚的爱滋润每一位学生，王清梅老师用自己最真实的努力，向青年教师诠释了名师最深刻的含义。 向王老师学习，向王老师致敬。 ——陈毅涛 　　树立正确的世界观、人生观、价值观，忠诚于党的教育事业，增强教书育人的使命感和责任感，努力培育自己昂扬向上的精神状态和积极健康的进取精神，着力培养爱岗敬业、甘为人梯的风范。努力做到为祖国的繁荣昌盛和快速发展尽忠心;关心体贴学生的生活与学习，时刻站在学生发展的角度，为学生的全面发展献爱心;工作中找到每一名学生的个体差异，因材施教具匠心。我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切;谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心。 ——卢一丹 　　通过王清梅老师的成长报告，使我了解到要：多改变自己，努力做到最好；多和学生沟通，丰富教师自身的修养；埋怨学生太难教，常常是我们自己方法太少。其实，好的环境和差的环境都能培养出名师。我们要走自主成长之路，毕竟，一切支持和帮助都代替不了教师自身的努力。 ——巴桑卓嘎 　　名师的修炼离不开个人长期的修行，离不开学校提供的平台，离不开机遇条件。我们可以向着名师的方向去努力发展，但并不是每个人都可以成为名师，绝大部分老师从业一辈子也没有成为名师。只要我们在努力成为名师的道路上影响了学生、甚至影响了其他老师，这就是有价值的。带着一个中性的态度去往这个方向努力就好！ ——李自繁 　　做人要学会吃亏，做事要学会吃苦，向民大附中王清梅老师学习，向着优秀不断奔跑！ ——王力 　　怎样成为一名优秀的老师？数不清的晨曦暮霭中，王老师经常奔忙在两点一线，为班级的和谐发展辗转反侧，为个人的专业成长不断反思，为学生的全面发展绞尽脑汁，为班级的质量提升想方设法……她是我们学习的榜样。作为青年教师，更应该选择勤勉和奋斗、选择纪律和约束、选择拼搏与超越，那么，希望和收获、梦想和自由、成功与辉煌也会选择我们。 ——周忻 　　名师需要有崇高的事业心、强烈的敬业精神，先进的理念和丰富的知识。面对学生要懂得“多改变自己，少埋怨学生”，把教学当成爱好。 ——德吉央宗 　　这次报告让我感受颇深。让我意识到作为一名教师，不能简单的认为这是一种职业，要像王老师一样，发自内心的热爱这项事业。此外，令我印象颇深的更是数学组用周记的跟学生交流的方式，让学生热爱数学，喜欢数学。 ——彭天宇 　　好课、优课都是从点滴、细节一点点磨出来的。优秀教师、名师也是日积月累一点点提升的，最重要的是我们要心里有光，脚下有路。优秀的教师会用心倾听孩子说话，精彩的课堂应该是质朴和真实。 ——赵月萍 　　做一名优秀的老师要知学生懂学生，与学生多沟通。王乃霞老师展示了平日里学生对数学学习感受的周记，每一个学生的每一次周记，都有老师认真的回复和鼓励的话语，感受学生所感，体会学生所想，解决学生所惑。王老师用自己的行动教会了我们，什么是好老师，成为一名好老师最重要的是什么。 ——刘倬源 　　从王清梅老师等四位报告中学会了如何做一名好老师，从一点一滴的小事做起，全身体投入教学，几十年如一日，以校为家。用爱用细心耐心教育每一名学生。 ——潘静宇 　　只有对教育事业充满深厚的爱的教师，才会乐于献身教育事业，精心哺育一代新人。一个对所教学科充满爱的教师，才会对学生诲人不倦，润物无声，如甘霖撒向大地般让教育充满爱，因此，敬业和乐业是我们做好一切工作必备的要素，也是教育事业对我们每一位教师提出的要求。 ——郭钰莹 　　名师之所以成为名师，是因为其立志要成为名师。综观每一位名师，都是一个个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个个勤于学习，不断充实自我的教师；是一个个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。而我们青年教师在初登讲台之时，就应该胸怀成为名师的远大志向，把教育作为一种事业来经营，坚持对教育事业的执着追求、对教学工作的满腔热爱、对教学研究的严谨态度，心怀远方，立足当下。 ——许雅洁 　　优秀的教师应该在教学中要拥有包容的心态，创新的意识，能将教学与信息技术相结合，教师努力做到更好，学生才能学得更好。 ——邓海涛 　　昨天参加了义务段数学组“名师领航团队建设，学科协作实干强效”教师发展活动，有幸聆听了很多优秀名师的讲座。从他们身上让我重新定义了“名师”，真正的名师是平易近人，朴实无华，是真正的做到了寄学生于心，在平凡的土壤上播种伟大的希望，是倾注了爱，鼓励和包容。作为一名新老师，向这些优秀的名师学习，让自己成为一个有价值，有能力和被需要的人。 ——次旦拉姆 　　在此次讲座中我印象最深的便是副校长、全国赛教一等奖获得者岳海江老师的两个问题：1、何为名师。2、民大附中的名师该做些什么？我一直思考着这两个问题！我认为首先是要干好自己的本职工作，从点滴做起，而不是想着出名。否则欲速则不达。作为民大附属中学高中教师，教好书育好人是我们的本职工作，是我们的方向，是我们的目标；是我们每时每刻在思考的问题，每天在做的事情，一辈子做不完的事情；是成为名师的基础。要有耐力和毅力要教好书育好人却不是件容易、简单的事情，是要有耐力和毅力的。热爱和奉献是成为名师的必要条件任何成功的老师都是热爱教育事业的典范。不爱自己的事业、不爱自己的学生，要成为好老师，都是不可能的，更别说成为名师了！任何事业的成功都离不开坚定的信念和恒久的热情。 ——次旦央吉  　　名师并不是遥不可及的，每一位在教育岗位上的老师都可以成为名师。何为名师？民大附中的名师应当做些什么？岳老师的两个问题都值得我们去思考。那对于现在青年教师的我们来说，努力做到最好就是目前为之奋斗的目标。 ——王歌 　　每一个人都不是一座孤岛，一个老师的成功离不开里团队的力量。报告的老师们并没有因为自己的名师身份而有所改变，依然和团队成员互帮互助，互相学习，互相促进。我们新教师应该虚心学习！ ——王若玉 　　作为民大附中的青年教师，我们讲务实、争分秒、“积土而为山，积水而为海”，不负韶华，勇于担当。我们相信成功源于不懈的努力，我们相信行者常至，为者常成。 未来成长，名师可期！ 编辑：巴桑卓嘎/图：德吉央宗/审核：袁勤伟